Blok 1 - Lezen - les 2 - 1Ba

Welkom bij Nederlands!



  • Ga op je plekje zitten
  • Leg je spullen op tafel
  • We beginnen met tien minuten (voor)lezen.

Startopdracht
timer
10:00
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!



  • Ga op je plekje zitten
  • Leg je spullen op tafel
  • We beginnen met tien minuten (voor)lezen.

Startopdracht
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Terugblik vorige les, huiswerk bespreken;
  2. Wat gaan je deze les leren (lesdoel);
  3. Uitleg theorie, uitleg opdrachten;
  4. Zelfstandig werken aan opdrachten;
  5. Lesafsluiting: evaluatie les, huiswerk, volgende les.
Lesprogramma

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik - wat weet je nog?
Leesdoel?
Tekstdoel?

Slide 3 - Diapositive

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.
Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Lezen - blok 1
opdracht 42 - 43
Huiswerk bespreken

Slide 4 - Diapositive

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.
Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Kunnen

- drie verschillende tekstdoelen: informeren, amuseren, overhalen. R

- het verschil tussen: tekstdoel, tekstvorm, tekstsoort R

- verschillende tekstvormen herkennen


Weten

Slide 5 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Drie tekstdoelen R
  1. informeren - de schrijver wil de lezer iets nieuws vertellen
  2. overhalen - de schrijver wil de lezer aansporen iets te gaan doen.
  3. amuseren - de schrijver wil de lezer vermaken door iets grappigs of boeiends te vertellen.



Uitleg 

Slide 6 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Even oefenen: wat is het tekstdoel?
informeren
overhalen
amuseren

Slide 7 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Uitleg tekstdoel - tekstsoort - tekstvorm
informeren
overhalen
amuseren
informerende tekst
bijv. nieuwsbericht
aansporende tekst
bijv. reclametekst
amuserende tekst
bijv. stripverhaal, songtekst. gedicht.

Slide 8 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Uitleg Stappenplan moelijke woorden (blz. 30)
1.
Lees een stukje terug of verder en kijk of het woord wordt uitgelegd.
2.
3.
4.
Kijk naar bekende stukjes in het woord.
Kijk naar de plaatjes bij de tekst.
Vraag de betekenis of zoek op in het woordenboek.

Slide 9 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Zelfstandig werken 
Lees
Lezen blok 1
Gele tekst blz. 38 R
Maak
opdracht 45
Hoe
1. alleen en in stilte 2. klassikaal 3. schoudermaatje
Tijd
1. 5 min.                    2. 5 minuten 3. 5 min.
Klaar
Ga stil met je armen over elkaar zitten.
Resultaat
Klassikaal de antwoorden bespreken
timer
15:00

Slide 10 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

1. Welke drie tekstdoelen ken je?
2. Noem een voorbeeld van een tekst met het tekstdoel 'overhalen'.
Leerdoel gehaald?

Slide 11 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.


Wat ging goed?
Wat kan beter?

Huiswerk
Volgende les
Hoe ging de les, huiswerk

Slide 12 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.