Typisch Nederlands eten: Ontdek de smaak van Nederland!

• Alfabetisering NT2
• Basisschool
• Groep 6

Typisch Nederlands eten: Ontdek de smaak van Nederland!

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je 

typisch Nederlands eten benoemen.

Introduceer het leerdoel van deze les aan de studenten.

Wat weet je al van typisch Nederlands eten?

Stamppot

Stamppot is een gerecht van aardappelen en groenten. Het wordt geserveerd met vlees of worst.

Toon een afbeelding van stamppot en vraag studenten of ze het ooit hebben gegeten.

Hutspot

Hutspot is een stamppot gemaakt van aardappelen, uien en wortelen.

Toon een afbeelding van hutspot. Vraag studenten of ze weten waar het gerecht vandaan komt.

Erwtensoep

Erwtensoep is een dikke soep gemaakt van spliterwten, groenten en vlees. Het wordt vaak geserveerd met roggebrood en spek.

Toon een afbeelding van erwtensoep en vraag studenten of ze het lekker vinden.

Kroket

Een kroket is een gefrituurde snack gemaakt van ragout en broodkruimels. Het wordt vaak geserveerd met mosterd.

Toon een afbeelding van een kroket. Vraag studenten of ze weten hoe het wordt gemaakt.

Bitterballen

Bitterballen zijn kleine, gefrituurde balletjes gevuld met ragout. Ze worden vaak geserveerd als snack in de kroeg.

Toon een afbeelding van bitterballen en vraag studenten waar ze het kunnen kopen.

Drop

Drop is een zoete, zachte snoep gemaakt van zoethoutwortel. Het is erg populair in Nederland.

Toon een afbeelding van drop en vraag studenten of ze het lekker vinden.

Pannenkoeken

Pannenkoeken zijn dunne, platte koeken gemaakt van meel, melk en eieren. Ze worden vaak geserveerd met stroop of suiker.

Toon een afbeelding van pannenkoeken. Vraag studenten of ze weten waarom het zo populair is in Nederland.

Haring

Haring is een vis die vaak rauw wordt gegeten, met uitjes en zuur. Het wordt vaak verkocht op markten.

Toon een afbeelding van haring. Vraag studenten of ze het ooit hebben geprobeerd.

Speculaas

Speculaas is een koekje gemaakt van speculaaskruiden. Het wordt vaak gegeten rond Sinterklaas.

Toon een afbeelding van speculaas. Vraag studenten waarom het alleen rond Sinterklaas wordt gegeten.

Frikandel

Een frikandel is een gefrituurde snack gemaakt van vlees en kruiden. Het wordt vaak geserveerd met mayonaise.

Toon een afbeelding van een frikandel. Vraag studenten waar ze het kunnen kopen.

Wat is geen typisch Nederlands eten?

1. stroopwafel
2. erwtensoep
3. drop
4. koffiekoeken luikse luikse wafels

Wat is typisch Nederlands eten?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat is geen voorbeeld van typisch Nederlands eten

1. Stampot Boerenkool met worst
2. Patat met een frikandel speciaal
3. Drop
4. Spaghetti Bolognese

Welk eten is typisch Nederlands?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wanneer je wordt uitgenodigd bij een typisch Nederlandse familie om 20.00u, mag je dan mee eten?

1. nee, in Nederland eten ze meestal om 18.00u.
2. ja, maar je moet je eigen eten meenemen.
3. ja, en je mag vrienden meenemen.
4. nee, terwijl zij eten moet jij wachten op de bank.

Wat eten wij in Nederland tijdens Nieuwjaar?

1. Chips
2. Taaitaai
3. Pepernoten
4. Oliebollen

In Nederland eten de mensen 3 .......................... op een dag.

1. ontbijten
2. lunches
3. maaltijden
4. keer

Om welk eten staat Nederland bekend?

1. Goudse kaas
2. Vers brood
3. Bitterballen
4. Tompoezen

Wat eten Nederlandse mensen in de avond?

1. Warm
2. Koud

Haring eten is een
Nederlandse ...

1. werk
2. toeristen
3. hobby
4. traditie

Wat eten we in Nederland bij een geboorte?

1. taart
2. beschuit met muisjes
3. oliebollen
4. eieren

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

In China eten ze met stokjes en in Nederland eten wij met mes en vork.

1. Dit zijn eetgewoonten
2. Dit zijn maatregelen voor een goede hygiëne