Jeugdliteratuur

Jeugdliteratuur
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 75 min

Éléments de cette leçon

Jeugdliteratuur

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Welk jeugdboek
heb jij stuk gelezen?

Slide 4 - Carte mentale

Lesdoelen
Aan het einde van de les
- kennen we (kort) de geschiedenis van de jeugdliteratuur
- weten we waarom het lezen van boeken belangrijk is voor kinderen 
- kunnen we verwerkingsopdrachten bedenken bij de boeken 

Slide 5 - Diapositive

Wat gaan we doen?
* Geschiedenis van de jeugdliteratuur 
* Waarom is lezen belangrijk? 
* Vrij lezen / Verplicht lezen
* Hoe bied je boeken aan?
* Welke genres zijn er?
* Verwerkingsopdrachten
* Brainstorm verwerkingsopdrachten

Slide 6 - Diapositive

Geschiedenis van de jeugdliteratuur
- boekdrukkunst
-ongeletterdheid
- sprookjes
- rijmpjes en gedichten
- verhalen voor kinderen hadden een moraal 
- Annie MG Schmidt 
- prentenboeken, leesboeken, Young Adults

Slide 7 - Diapositive

Waarom is lezen belangrijk?


- sociaal emotionele ontwikkeling
- uitbreiding woordenschat en leesvaardigheid

Slide 8 - Diapositive

Vrij lezen/Verplicht lezen
het verschil tussen vrij lezen en verplicht lezen

Slide 9 - Diapositive

Hoe bied je boeken aan?
- speeddaten over de boeken die gelezen zijn
- naar de bieb
- verteltafel 
- recensies klasgenoten met sterren 

Slide 10 - Diapositive

Welke genres zijn er?

- fantasy
- romantisch
- dagboek

Slide 11 - Diapositive

Verwerkingsopdrachten
Wat zijn verwerkingsopdrachten en waarom gebruiken we die?

Slide 12 - Diapositive

Voorbeelden verwerkingsopdrachten

* Literaire mindmap/moodboard
* boekendoos
* film over boek
* gedicht over onderwerp
* presentatie 

Slide 13 - Diapositive

Brainstorm
- actieve werkvorm voor het verzinnen van verwerkingsopdrachten in de klas

Slide 14 - Diapositive

Inventariseren verwerkingsopdrachten

Slide 15 - Diapositive

Hoe zou jij een
boek aanbieden in
de klas?

Slide 16 - Carte mentale

Wat neem je mee van deze les?
Wat heb je geleerd, wat ga je ermee doen, etc.

Slide 17 - Question ouverte




Bedankt voor jullie aandacht!

Slide 18 - Diapositive