Hoofdstuk 3

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Hoofdstuk 3

Economie K4

7e editie

Leerdoelen 3.1

1. Je kunt de productiefactoren en de beloning die erbij hoort noemen. R

2. Je kunt uitleggen waarom bedrijven investeren en je kunt de jaarlijkse afschrijving berekenen. T1 T2

3. Je kunt de kenmerken van vaste- en variabele kosten noemen en er berekeningen mee maken. R

4. Je kunt de kostprijs per product berekenen. T1

Wat weet je nog van productiefactoren?

Wat is investeren?

Een machine wordt aangeschaft voor 5 jaar voor €61.550,-. Na 5 jaar wordt de machine verkocht voor €10.550. Wat zijn de afschrijvingskosten per maand?? Schrijf ook de berekening op!!

Leg uit wat het verschil is tussen vaste en variabele kosten.

Max heeft zeven paar schoenen gemaakt. De productiekosten waren 223 euro. Wat is de kostprijs per product?

Leerdoelen 3.2

1. Je kunt de verkoopprijs berekenen. T1

2. Je kunt de consumentenprijs berekenen. T1

3. Je kunt de brutowinst en het nettoresultaat berekenen. T1 T2 

4. Je kunt terugrekenen van de consumentenprijs naar de prijs exclusief btw. T2

Hoe bereken je de verkoopprijs uit?

Hoe bereken je de consumentenprijs?

Hoe bereken je de brutowinst?

Hoe bereken je de nettowinst?

Aan het werk

Je gaat de leerdoelen van paragraaf 3.3 en 3.4 uitwerken in PP.

In totaal gebruik je hiervoor 9 dia's (1 leerdoel per dia). 

Je krijgt hier een cijfer voor. 

Niet af? 

Vandaag thuis afmaken en inleveren via magister berichten.

Leerdoelen 3.3 en 3.4 

1. Je kunt berekeningen maken met de arbeidsproductiviteit. T1

2. Je kunt uitleggen hoe de arbeidsproductiviteit kan stijgen en welk voordeel dat heeft. T2

3. Je kunt uitleggen hoe de productiecapaciteit van een bedrijf kan veranderen. T1

4. Je kunt voorbeelden geven van maatschappelijke kosten en opbrengsten van productie. R

5. Je kunt uitleggen wat vraag en aanbod op de markt is. R 

6. Je kunt het marktaandeel van een bedrijf berekenen. T1

7. Je kunt uitleggen hoe producenten hun markaandeel proberen te vergroten. T2

8. Je kunt uitleggen hoe bedrijven bij hun productie rekening houden met mens en milieu. R I

Leerdoelen 3.3

Je kunt berekeningen maken met de arbeidsproductiviteit. T1

Je kunt uitleggen hoe de arbeidsproductiviteit kan stijgen en welk voordeel dat heeft. T1

Je kunt uitleggen hoe de productiecapaciteit van een bedrijf kan veranderen. T2

Je kunt voorbeelden geven van maatschappelijke kosten en opbrengsten van productie. R T1

Leerdoelen 3.4

Je kunt uitleggen wat vraag en aanbod op de markt is. R

Je kunt het marktaandeel van een bedrijf berekenen. T1

Je kunt uitleggen hoe producenten hun markaandeel proberen te vergroten. T2

Je kunt uitleggen hoe bedrijven bij hun productie rekening houden met mens en milieu. T1 I

Is er sprake van vraag of aanbod?

Mo heeft op de markt een kraam met noten en gedroogde zuidvruchten.

1. Vraag
2. Aanbod

Vraag en aanbod bepalen de markt.
Veel aanbieders weinig vraag

1. Lage prijs
2. Hoge prijs

Hoe kunnen bedrijven hun marktaandeel vergroten?