Mentorles woensdag 23 augustus (kennismakingsweek)

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

               Mentorles G1D

Ochtend Programma

09:00-10:00 Kennismakingsspelletjes 

10:00-10:20 Pauze 

10:20-11:20 Wifi codes, SomToday, Rooster 

11:20-11:50 Presentatie schoolregels en Online omgeving 

11:50-12:20 Pauze 

Amerikaanse Lifter 

Ik ben anders en gelijk

We maken een dubbele kring 

Je krijgt 1,5 minuut om zoveel mogelijk overeenkomsten te te zoeken

Na het 'belletje' mag je niet meer spreken

We horen welk tweetal de hoogste aantal overeenkomsten heeft 

De buitenste kring draait door

Maak gebruik van kopieerblad Energize blz 16

Locatie Spel

           Pauze

Kluissleutel + Kluisnummer 

Maak gebruik van kopieerblad Energize blz 16

Wifi Codes, SomToday & Rooster

Jouw emailadres en wachtwoord gebruik je voor: 

• [e-mail]  School-Mail 
• SOM -> Rooster en Lesplanning 
• Google Suite: Google docx / Google Presentaties / Google Chat

Maak gebruik van kopieerblad Energize blz 16

Presentatie Schoolregels en 

Digitale omgeving

Link

Maak gebruik van kopieerblad Energize blz 16

Presentatie Schoolregels en 

Digitale omgeving

Link

Maak gebruik van kopieerblad Energize blz 16

Online: Doe eens lief?!

Groeps-gesprek

• Waar ligt de grens tussen een geintje en iemand kwetsen?
  
• Welk gevolg hebben gesprekken/opmerkingen/plaatjes die online gedeeld worden op de sfeer en veiligheid in de klas?
  

In groepjes van 4:

Discussie vragen:

• Vraag 1: Online interactie; Wat kan wel ? Wat kan niet ?
• Vraag 2: Wat zeg je tegen iemand die een grens over gaat?

Opdracht: DOEN!

•  Maak een lijst met regels over hoe je zou willen dat iedereen in de klas met elkaar zou omgaan in de online omgeving. Hoe maken we het sociaal veilig op de online plek waar docenten en ouders niks van zien of horen?

Noteer: Welke online gedragsregels helpen bij een fijne sfeer in de groep?

Afspraken

We gaan online respectvol met elkaar om:

1. Er worden GEEN afbeeldingen van personen gedeeld. NOOIT NIET!
2. Voor je iets zegt of doet bedenk je hoe dit op de persoon overkomt. 
3. Als iemand een grens aangeeft, je vraagt te stoppen, dan geef je daar gehoor aan. 
4. Als emoties oplopen. Stop met typen. Maak een fysieke afspraak en praat met elkaar.

Navolging

1. Jullie zijn samen verantwoordelijk voor goede online sfeer als klas. (Voed elkaar een beetje op)
2. Overtreed iemand de afspraken. Spreek elkaar erop aan. Wordt daar niet goed op gereageerd: Meld het bij de mentor. Je bent geen klikspaan. 
3. Asociale uitlatingen: grof taalgebruik of lelijk gedrag, pesten, ongevraagd afbeeldingen versturen van iemand uit de klas zijn niet toelaatbaar.  Leerlingen die dit doen worden door de mentor opgeroepen en krijgen via de conrector een straf opgelegd. 

Middag Programma

12.30 Item meebrengen & Programma Donderdag en Vrijdag 

12.50 Afronden en Dag 

Persoonlijk voorwerp

Neem iets mee (niet te groot) waarbij jij een mooi verhaal over jezelf kunt vertellen. 

Verklap het nog niet iemand uit de klas. 

Want iedereen laat Donderdag  éérst zijn item zien. Dan gaan we raden wat dit met jou te maken heeft. 

Vervolgens vertel jij  waar jouw voorwerp voor staat. 

Laptop open 

wifi?  Ja / Nee ? 

Ga naar Lessonup.app

Code  Zie Scherm

 

Stelling over jou: Als jij iemand in de klas ziet die je nog niet kent dan...

1. weet je meteen of je hem of haar wel of niet leuk vindt.
2. wacht je af en doe je niks.
3. stel je eens een vraag aan die persoon.
4. ben je meteen mega nieuwsgierig.

Wat maakt het gezellig in de klas?

1. Duidelijke regels.
2. Aandacht voor de les en elkaar.
3. Als je naast je beste maatje kunt zitten.
4. Als iemand heel grappig doet.

Wanneer voel jij je goed in de groep?

1. Als het niet te druk is.
2. Als je veel mag zeggen.
3. Als mensen je mogen.
4. Als je goed kunt werken.

Wat doe jij het liefst in gezelschap?

1. luisteren
2. lachen
3. van jezelf laten horen
4. samen werken

Welk gedrag zorgt voor
een top-sfeer in de groep?

Handen

1. Leg je eigen hand op een papier en omtrek je hand met een pen!
   
2. Vul bij elke vinger het volgende in:  (zie plaatje)
3. Doe alle papieren handen in een bak!
   
4. De mentor laat iemand een papieren hand pakken en oplezen wat erop staat.
   
5. Steek je vinger op als je weet van wie de hand is!
   

Presentatie PLENDA

Lets' Dance!

Programma Vrijdag

Neem mee: 

• kleurtjes: Blauw, Geel, Rood, Oranje, Groen en Paars
• Buiten sportkleding + schoenen

12:00 -  12:30

Samenwerkings

Estafette

12.30 - 13.15

Lokaal B109  13:15 - 13:45 

Zorg-team

Dit zijn Mevrouw Harriët ter Meer-Nap (porf. ondersteuner vakdocenten en mentoren), 

de heer Brundel (Intern Begeleider), mevrouw Smelik (zorgcoördinator), mevrouw Voorsluijs  (schoolpsycholoog/counselor) en de heer Grendel (brugklasfunctionaris). Niet op de foto: mevrouw Minet (Remedial Teacher)

Capita Selecta

Volgende week krijg je op: woensdag, donderdag & vrijdag de pitches van de CS-uren .

• Woensdag: Engels / Kubv
• Donderdag: Cave / Louw
• Vrijdag: Nederlands / Latijn

Volgende week heb je halve les de  pitch van het ene vak, en de andere helft van de les heb je de de pitch van het andere vak. Het kan zijn dat ze dan van lokaal moeten wisselen (wissel met G1d/G1e)

Capita Selecta

Je geeft je keuze door in SOM  vóór 12:00 uur de volgende dag. 

Voor de pitch van vrijdag heb je tot 12:00 uur op maandag daar de tijd om je keuze door te geven. 

We proberen  zo veel mogelijk iedereen bij hun 1e keuze te plaatsen, maar dat  zal niet altijd lukken vanwege het aantal beschikbare plekken. 

Krijgen ze hun 2e keuze? Dan heb je de volgende keer voorrang op je eerste keuze.
Je kiest voor een blok van 8 weken. Daarna kies je opnieuw.

Ad libitum 

Mevrouw Verlaan is docent van het vak.

• Wanneer?  G1d: maandag & vrijdag

Het doel van Ad libitum is:

• beter zelfstandig aan de slag kunnen
  
• beter weten hoe je bijvoorbeeld kunt onderzoeken waar je benieuwd naar bent
  
• hoe je beter samen kunt werken aan projecten etc.
• Ad libitium is géén huiswerk uur.

Ad libitum 

Er wordt wat meer in soort thema blokken gewerkt waarin o.a. gekeken wordt naar; plannen, organiseren, samenwerken & onderzoeken

Natuurlijk zit hier een link bij met jouw schoolwerk, zodat je sommige dingen tijdens Adl ook al kunt toepassen.

Plenda 

Deel je tijd in! 

• Ga naar blz. 18 & 19  
• Pak je kleurtjes 
• Maak oefening 3 

Vragen eerste schoolweek?

• Rooster ?
• Wat neem je mee ?  
• Waar moet je zijn ?

Tot maandag!