Je jas en telefoon zijn aan de kapstok en in de kluis.
Pak je boek en pen op tafel, iPad in de LessonUp.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
1. Geluid maken en horen
Ga rustig zitten op je plek.
Je jas en telefoon zijn aan de kapstok en in de kluis.
Pak je boek en pen op tafel, iPad in de LessonUp.
Slide 1 - Diapositive
Dit gaan we leren:
Je kunt benoemen wat een geluidsbron is.
Je kunt uitleggen hoe een geluidsgolf van een bron tot aan jouw oor komt.
Slide 2 - Diapositive
Welk van deze voorwerpen is géén geluidsbron?
A
Een deurbel
B
Een gitaar
C
Een oor
D
Een speaker
Slide 3 - Quiz
Welk onderdeel van je oor trilt wanneer je geluid hoort?
A
Het trommelvlies
B
De gehoorgang
C
De stembanden
Slide 4 - Quiz
Een geluidsbron is een voorwerp dat geluid maakt. Dat kan van alles zijn.
Een geluidsbron zorgt ervoor dat de luchtdeeltjes eromheen gaan trillen.
Slide 5 - Diapositive
Een trilling kan zo een geluidsgolf veroorzaken.
Je hebt wel altijd deeltjes nodig om een geluidsgolf te maken (je kan dus geen geluid maken in de ruimte).
Geluid gaat altijd door een tussenstof.
Slide 6 - Diapositive
Zelf bekijken
Ik heb een kaars staan naast een speaker.
Uit die speaker komt zo een geluid met een frequentie van ongeveer 20Hz
(20 trillingen per seconde).
We gaan observeren wat die trilling doet met de vlam van de kaars.
Slide 7 - Diapositive
Voorspellen:
Wat voor effect zal de trilling hebben op de vlam?
a. De vlam beweegt op en neer;
b. De vlam beweegt van de luidspreker af;
c. De vlam beweegt heen en weer;
d. De vlam beweegt helemaal niet;
e. De vlam wordt uitgeblazen;
f. Ik denk iets anders, namelijk…
Slide 8 - Diapositive
Wat gaat de vlam doen?
Op en neer
Van de luidspreker af
Heen en weer
Beweegt niet
Uitgeblazen
Anders...
Slide 9 - Sondage
Kijk en huiver
Observeer wat er gebeurt als ik de speaker aan zet.
Kijk goed wat er gebeurt met de vlam. Omschrijf wat je ziet.
Slide 10 - Diapositive
Ik observeer...
Slide 11 - Question ouverte
Waarom gebeurt dat?
Hoe kan je de beweging van de vlam verklaren?
Denk voor jezelf na hoe het komt dat de vlam zich op deze manier gedroeg.
Overleg daarna met je buur en probeer samen tot een goed antwoord te komen.
Slide 12 - Diapositive
Waarom bewoog de vlam heen en weer?
Slide 13 - Question ouverte
Wat gebeurde er?
De vlam van de kaars bewoog mee met de deeltjes in de geluidsgolf.
We zagen dat de vlam heen en weer bewoog, dus:
De luchtdeeltjes bewogen heen en weer in de richting van de geluidsgolf.
Slide 14 - Diapositive
Conclusie:
Een geluidsgolf beweegt zich in de lengte voort. Vergelijkbaar met een veer als je die heen en weer zou duwen.
Op sommige stukken drukken veel luchtdeeltjes samen, op sommige stukken komen minder luchtdeeltjes.
Slide 15 - Diapositive
In je oor gaat je trommelvlies trillen als er een geluidsgolf tegenaan komt. Dat is hoe je geluid hoort.
Geluid in lucht gaat met 343 meter per seconde. Dat is veel langzamer dan licht - daarom zie je bij onweer eerst de bliksem en hoor je daarna de donder pas.
Slide 16 - Diapositive
Dit hebben we geleerd:
Wat een geluidsbron is.
Hoe een geluidsbron trillingen veroorzaakt.
Hoe een geluidsgolf zich door een tussenstof voortbeweegt richting je oor.
Slide 17 - Diapositive
Aan de slag!
Maak: paragraaf 8.1, opdrachten 1 t/m 11.
Hoe: gebruik je boek. Gebruik de theorie bij de vragen.
Met wie: je mag rustig overleggen met je buur.
Hoe lang: tot einde lesuur de tijd.
Klaar? Laat je werk bij mij controleren.
Maak in je online boek: paragraaf 8.1, 'Test jezelf'