3.3 Geloven en weten

3.3 Geloven en weten
3.4 Strijden of sporten
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

3.3 Geloven en weten
3.4 Strijden of sporten

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Overhoring
  • Lesdoelen 
  • Uitleg
  • Zelf aan de slag!
  • Lesdoelen behaald?
  • Afsluiting 

Slide 2 - Diapositive

Begrippen 3.1 en 3.2 overhoring

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen 
In deze les leer je:
  • hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.
  • welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
  • hoe Griekse wetenschappers gingen onderzoeken.
  • Griekse wetenschappers gingen denken.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Goden en mensen 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Griekse goden:
Zij verklaarden de volgende dingen aan de hand van de Goden:
  1. Verschijnselen in de natuur (regen, onweer, bliksem, droogte...)
  2. Verschijnselen in de samenleving (goede of slechte oogst, goede of slechte veldslag...)
Belangrijk ==> Goden tevreden te houden!!!

Slide 8 - Diapositive

Goden tevreden houden:
1. Offers
2. Bouwen van tempels
3. Olympische spelen
4. Bezoek het Orakel van Apollo
     in Delphi 

Slide 9 - Diapositive

Culturele eenheid 
Grieken==> Vonden zichzelf heel wat.
- Zagen zichzelf als één volk.
Dezelfde: taal, schrift, religie...

De rest==> Barbaren!

Slide 10 - Diapositive

Onderzoekers ontstaan
Vanaf 6e eeuw:
Niet meer vanuit mythes dingen verklaren, nu aan de hand verstand onderzoeken. 

Filosofie==> Bij de Grieken was het alle soorten wetenschappen in een. In het heden van nu, houd het zich bezig met fundamentele zaken. 

Slide 11 - Diapositive

Hoe gingen wetenschappers onderzoeken?
1. Observeren (kijken) en ervaring (meemaken)
2. Redeneren (doordenken tot een conclusie) en filosofie 
3. Wiskunde en natuurkunde
4. Experimenteren (uitoefenen)
5. Dialoog en discussie (Socrates methode)

Slide 12 - Diapositive

Denkers
Socrates
Plato
Aristoteles

Slide 13 - Diapositive

Aantekening 
Socrates
- Kwam met een vraagstuk, en stelde kritische vragen zodat mensen zelf moesten nadenken. En uiteindelijk zelf tot een antwoord moesten komen.
Plato
- Je moest inzicht krijgen in algemene dingen. Dat deed je door na te denken, niet door te kijken.
Aristoteles 
- Goed observeren, en dan conclusies trekken. (Tegenovergestelde van Plato)

Slide 14 - Diapositive

Zelf aan de slag!
  • Wat?: H3.3 1 t/m 4 & H3.4 1 t/m 3 + 7 en 8
  • Hoe?: Eerste 10 min in stilte
  • Wat doen als je klaar bent?:
    -Leer de begrippen van 3.1, 3.2 en 3.3.
    -Wat nuttigs aan school


Slide 15 - Diapositive

Lesdoelen 
In deze les leer je:
  • hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.
  • welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
  • hoe Griekse wetenschappers gingen onderzoeken.
  • Griekse wetenschappers gingen denken.

Slide 16 - Diapositive

Afsluiting 

Slide 17 - Diapositive