CLASE 4H - LUNES 11-3-24

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

CLASE 4H - LUNES 11-3-24

¿QUÉ PROBLEMAS HAY EN ESTAS FRASES?

1) Después me visto luego desayuna a las ocho (x2)

2) Me ducho son las ocho (x 1)

3) Finalmente me desayuno y me voy a la escuela (x1)

4) Por la noche hacer los deberes y finalmente comido
con mi familia (x 2)

5) Después me ducha, vista y lava los dientes (x 3).

BEGINTAAK

OBJETIVOS (DOELEN)

Je  kunt vertellen in korte zinnen hoe jouw routine eruit ziet.

Je weet wat je voor het mondeling moet voorbereiden

SUCCESCRITERIA

• Je kent minimaal 10 werkwoorden om over je routine te kunnen vertellen.
  
  
• Je kent de vraagwoorden in het Spaans.

• Je kunt vragen over je dagelijksroutine beantwoorden.
• Je weet waar je informatie over het mondeling kunt terugvinden.
  
  
• Je hebt minimaal 2 delen van je mondeling voorbereid en geoefend..

GRUPO 1

Uitgebreide instructie.

Maak een paar vragen samen met Fernanda

Denzell, Danny, Ammar, Batuhan, Senna, Zora, Sarafina

GRUPO 3

Werk zelfstandig.

Ruben, Zehra, Jordan, Jessie,

Femme, Esmee, Roos 

Verbeter de tekst.

Oefen met iemand je dagelijksroutine door het te vertellen, zonder te lezen.

DERECHA

CENTRO

IZQUIERDA

GRUPO 2

Uitgebreide instructie.

Daarna werkt zelfstandig

Julie, Jennifer, Noah, Finn

Kijk wat niet klopt en verberter je teks. De docent komt langs. 

TAREA DE ESCRITURA.  CONTROLA

Kijk naar wat er gemarkeerd is.
Probeer je tekst te verbeteren.

Werk zelfstandig en met aandacht.

TUSSENTAAK

GRUPO 1

Uitgebreide instructie.

Je maakt de opdrachten samen met Fernanda.

GRUPO 2

Uitgebreide instructie.

Maak een paar opdrachten samen met Fernanda. Daarna werk je zelfstandig.

GRUPO 3

Werk zelfstading

DERECHA

CENTRO

IZQUIERDA

ELIGE UN GRUPO

TRABAJA EN TU EXAMEN ORAL

TRABAJAMOS EN LAS 3 PARTES

LET OP!! JE HEBT BEPERKTE TIJD OM AAN ELKE DEEL TE WERKEN.

PREPARA TU PRESENTACIÓN 
PARA EL ORAL

PARTE 1 - PRESENTACIÓN

¡NO PUEDES LEER!

TIPS: 
oefen thuis en ga timen hoe lang je spreekt. Neem foto's mee van familie en/of vrienden over wie je gaat vertellen.

PRESENTA

¡NO PUEDES LEER!

TIPS: 
oefen thuis en ga timen hoe lang je spreekt. Neem foto's mee van familie en/of vrienden over wie je gaat vertellen.

MARTES 12-3-24

TUSSENTAAK- ¿CÓMO ERES TÚ?

OBJETIVOS (DOELEN)

Je  kunt vertellen in korte zinnen hoe jouw routine eruit ziet.

Je weet wat je voor het mondeling moet voorbereiden

SUCCESCRITERIA

• Je kent minimaal 10 werkwoorden om over je routine te kunnen vertellen.
  
  
• Je kent de vraagwoorden in het Spaans.

• Je kunt vragen over je dagelijksroutine beantwoorden.
• Je weet waar je informatie over het mondeling kunt terugvinden.
  
  
• Je hebt minimaal 2 delen van je mondeling voorbereid en geoefend..

PRESENTA

¡NO PUEDES LEER!

TIPS: 
oefen thuis en ga timen hoe lang je spreekt. Neem foto's mee van familie en/of vrienden over wie je gaat vertellen.

TEMA 1: RUTINA

WERK ZELFSTANDIG.

SCRHIJF ALLE ZINNEN DIE JE KUNT GEBRUIKEN VOOR JE PRESENTATIE.

DAARNA BESPREK DEZE MET EEN KLASGENOOT.

TEMA 2: VACACIONES SOÑADAS

WERK ZELFSTANDIG.

SCRHIJF ALLE ZINNEN DIE JE KUNT GEBRUIKEN VOOR JE PRESENTATIE.

DAARNA BESPREK DEZE MET EEN KLASGENOOT.

PARTE DOS: ¡HABLA!

Tekst

INSCRIBIRSE PARA EL ORAL

OBJETIVOS (DOELEN)

Je weet wat je voor het mondeling moet voorbereiden

Je  kunt vertellen in korte zinnen hoe jouw routine eruit ziet.

SUCCESCRITERIA

• Je weet hoeveel delen het mondeling heeft.
• Je hebt minimaal 50% van deel 1 in de les voorbereid.
  
  
• Je kent minimaal 10 werkworoden om over je routine te kunnen vertellen.
  
  
• Je kent de vraagwoorden in het Spaans.

• Je kunt vragen over je dagelijksroutine beantwoorden.