De Basis van Gitaar Leren Spelen

De Basis van Gitaar Leren Spelen

Doel van de Les

Aan het eind van deze les zullen de studenten de basisprincipes van het gitaarspelen begrijpen.

Introduceer de les en bespreek de doelstellingen met de studenten.

Wat weet jij al over het spelen van de gitaar?

Gitaar Onderdelen

De gitaar bestaat uit verschillende onderdelen, zoals de hals, de fretten, de snaren en de klankkast.

Laat de studenten een gitaar zien en bespreek de verschillende onderdelen.

Stemmen van de Gitaar

Het is belangrijk om de gitaar te stemmen voordat je begint met spelen. De snaren moeten in de juiste toonhoogte worden gestemd.

Geef een demonstratie van het stemmen van de gitaar en laat de studenten het ook proberen.

Akoorden

Akoorden zijn combinaties van snaren die samen worden ingedrukt om een bepaalde toon te vormen. Er zijn veel verschillende akoorden die je kunt spelen op de gitaar.

Demonstreer en laat de studenten verschillende akoorden zien en oefenen.

Strumming Patroon

Een strumming patroon is een ritmische beweging van de hand waarmee je de snaren van de gitaar aanslaat. Er zijn veel verschillende strumming patronen die je kunt gebruiken.

Laat de studenten verschillende strumming patronen zien en oefenen.

Noten Lezen

Noten lezen is een belangrijke vaardigheid voor gitaristen. Het helpt je om muziekstukken te begrijpen en te spelen.

Geef een korte introductie over noten lezen en laat de studenten oefenen met het lezen van noten.

Tablatuur

Tablatuur is een alternatieve manier om muziek te lezen voor gitaristen. Het is een eenvoudige manier om aan te geven welke snaren en frets moeten worden ingedrukt om een bepaalde noot te spelen.

Laat de studenten zien hoe tablatuur werkt en laat ze oefenen met het lezen van tablatuur.

Veel Oefenen

De sleutel tot succesvol gitaarspelen is oefenen, oefenen en nog eens oefenen. Hoe meer je oefent, hoe beter je wordt.

Moedig de studenten aan om regelmatig te oefenen en geef tips over hoe ze hun vaardigheden kunnen verbeteren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.