infinity of the line

• Tekenen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Drawing is like taking a line for a walk

-Paul Klee

wat gaan we doen?

1. Beeldaspect lijn bespreken.
2. Project: infinity of the line
3. Heldere en speelse lijnen in de kunst:
   Saul Steinberg, Paul Klee, Picasso
4. Filmpje: Picasso . (3.50min)
   
5. warming up
6. Gezamelijk kunstwerk: tijdscapsule, doorlopende lijn 
   
7. Bespreken

De lijn                                               

basis voor het tot uitdrukken brengen van een idee

conceptuele kracht: basis 

• muziek
• tekst
• tekeningen
  
• schilderijen

van dale:

met potlood, krijt enz. afbeelden; door lijnen voorstellen: een portret tekenen

Atristieke proces:

regels/ structuur--- individuele expressie

spanning 

concept --- spontaniteit

gesimplificeerde vormen

Wat voor een soort lijnen
bestaan er allemaal?

Karakter van de lijn?

-dik

dun

continu

scherp

vloeiend

licht

zwaar

hard

contouren

gesimplificeerde lijn

rustig 

druk

the infinity of the line

-to treath my way trough- life and the lived experience. 

 Drawing with one eye inward and one eye outward, to make visable the invisable. 

• in het moment/ vanuit een 0-punt
  
• zonder vooropgesteld idee
  
• begin vanuit een handeling
  
• Mijn relatie tot de wereld
  
• reageer op wat er ontstaat
  
• verhaal-lijn
• fantasie/ humor

• Lijntjes uitgooien naar andere niveaus van de werkelijkheid
• destillatie proces
• innerlijke landschappen
• opzoek naar betekenis vanuit het materiaal; door te beginnen
• flowen
  
• "heldere, overzichtelijke plaatjes, gerealiseerd in een strakke lijnvoering"
• cardiogram van het leven

mijn werk is top:

wanneer 1 heldere lijn een verhaal verteld.
--> point of no return.

"heldere, overzichtelijke plaatjes, gerealiseerd in een strakke lijnvoering"

Andere lagen van de realiteit.

de geleefde ervaring

innerlijke landschappen

het betekenisvol samenkomen van lijnen --> points of no return

-een lijn uit wandelen nemen. 

-spelen zonder plan,

-flowen

mijn inspiratie in de kunst

virtuoze lijnen

Saul Steinberg, Picasso, Paul Klee

(nog 10 minuten?)

a dot that went for a walk   

* burdened children

1. wat zie ik --> echt kijken
2. wat voor een vormen maken deze lijnen
3. hoe zie je dat deze lijnen figuren zijn
4. Zie je ook een emotie of gevoel in het werk?
5. Hoe, waarom?

0.15

2.33

warming up..

a dot that went for a walk

start met een . en neem hem mee uit wandelen

-probeer verschillende soorten lijnen uit

-zo veel mogelijk varieteiten

- laat lijnen overlappen, ontstaan er vormen/ ruimtelijkheid?

-onverwachtte figuren/ symbolen/ referenties naar informatie buiten het blad?

tijdscapsule

-als een cardiogram van dit moment-

in 5 minuten

-Leg je A4-tje horizontaal

-Zet 2 streepjes aan weerszijden van het blad op 1/4 hoogte.

-Laat de lijn van de ene naar de andere kant wandelen & dwalen, reageer op wat er ontstaat.

-kom uit bij het streepje op 1/4 aan de andere kant van je blad

• het hoeft niet te 'kloppen'
• focus op hoe het voelt
• volg je vonk/ enthausiasme

• probeer niet te oordelen
• het gaat niet fout, alleen anders dan je dacht
• volg wat er ontstaat
• vlekken/ vormen/ vlakken

• knijp je ogen samen
• volg de lijn/ waar de lijn heen wilt. 
• staar in de diepte van de tekening (alsof je zon scheel kijk ding hebt)