2021 - Week tegen het pesten - Buitengesloten? Uitgesloten! Iedereen hoort erbij

Week tegen het pesten
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Week tegen het pesten

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Lesdoelen

Het is deze week de week van het pesten. We gaan in deze les kijken naar plagen, pesten en de verschillen. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Naar aanleiding van de video:
  • Welk verhaal heeft je het meest geraakt?
  • Vind je dat een leraar iets moet doen?
  • Wat kan deze dan doen volgens jou?
  • Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?
  • Heb jij wel eens zoiets meegemaakt zoals de kinderen vertellen in   het filmpje?
  • Hoe gaan we met elkaar zorgen dat iedereen in onze klas erbij hoort?

Slide 5 - Diapositive

Welk verhaal heeft je het meeste geraakt?

Slide 6 - Question ouverte

Vind je dat een leraar iets moet doen?

Slide 7 - Question ouverte

Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?

Slide 8 - Question ouverte

Heb jij zelf weleens zoiets meegemaakt zoals de kinderen vertellen in het filmpje?

Slide 9 - Question ouverte

Hoe gaan we met onze klas ervoor zorgen dat iedereen erbij hoort?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Vidéo

Kenmerken van plagen:

  • Meestal korte momenten;
  • Iedereen is gelijk; 
  • Wie tegen wie verschilt;
  • Het is voor de lol;
  • Het is gemakkelijk te stoppen;
  • Voor iedereen is het leuk. 
Kenmerken van pesten:

  • Het gebeurt vaak en lang; 
  • Iemand speelt de baas/heeft meer macht;
  • Het is vaak dezelfde bij wie het gedaan wordt; 
  • Het is gemeen;
  • Het is moeilijk te stoppen;
  • Een persoon (of groep) heeft lol, de ander niet. 

Slide 12 - Diapositive

Wat is buitensluiten volgens jullie? 

Slide 13 - Diapositive

buitensluiten

Slide 14 - Carte mentale

Werkvorm: Jij doet niet mee! 
Doel: Tijdens deze oefening zullen twee leerlingen ervaren hoe het is om buitengesloten te worden. Hoe gaat de groep hiermee om?

Jullie gaan op zoek naar je mensen die passen bij je kaartje, er ontstaan groepjes. Ondertussen blijven 2 leerlingen alleen, die er misschien wat beteuterd bij staan.

Slide 15 - Diapositive

Nabespreken: 
  • Wat heb je meegemaakt?
  • Waar gaat deze oefening over?
  • Hoe voelt het om binnen een groep onderdeel van een subgroep te zijn?
  • Hoe voelt het om alleen te staan?
  • Komt dit in jullie klas voor?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Ik ben wel eens gepest
ja
nee

Slide 18 - Sondage

Ik heb wel eens iemand gepest
ja
nee

Slide 19 - Sondage

Cyberpesten is erger dan gewoon pesten.
ja
nee

Slide 20 - Sondage

Pesten? In een videogesprek het beeld zonder toestemming opnemen.
ja
nee

Slide 21 - Sondage

Pesten? Je klasgenoot een bitch noemen.
ja
nee

Slide 22 - Sondage

Slide 23 - Diapositive