Hoofdstuk 1, paragraaf 2, deel 1

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 1.2: Aardbevingen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog even terug...

''De kern is het middelste deel van de aarde en heeft een vaste vorm.''

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog even terug...

''Convectiestromen worden veroorzaakt door platentektoniek.''

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog even terug...

''Gebergtes ontstaan doordat platen uit elkaar drijven.''

Slide 5 - Diapositive

Even een testje met stof uit de vorige les. Als denkt dat de uitspraken kloppen ga je staan. 
Leerdoelen paragraaf 1.2
  • Je weet hoe aardbevingen ontstaan en wat de gevolgen van aardbevingen zijn. 
  • Je begrijpt waar aardbevingen voorkomen en waarom daar
  • Je kunt op een kaart met aardkorstplaten aangeven waar aardbevingen voorkomen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen paragraaf 1.2
  • Je weet hoe aardbevingen ontstaan en wat de gevolgen van aardbevingen zijn. 
  • Je begrijpt waar aardbevingen voorkomen en waarom daar
  • Je kunt op een kaart met aardkorstplaten aangeven waar aardbevingen voorkomen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan
- Aarde bestaat uit verschillende aardplaten
- Deze bewegen door convectiestromen in de mantel
- Dit zorgt voor spanningen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan
- Doordat platen tegen elkaar drukken wordt spanning opgebouwd
- Druk wordt vergroot
- Spanning moet ergens heen en komt tot een hoogtepunt -->       Een aardbeving ontstaat

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Als je ergens tegen aan duwt kan de spanning ineens minder worden waardoor het object een stuk verschuift. Hier voel je dan ook trillingen bij, een vergelijking met een aardbeving. 
Ontstaan
- Hypocentrum (in de aarde)
- Epicentrum (op het oppervlak)
- Aardbevingen zijn niet te voorspellen 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
- 'Seismologie' onderzoekt aardbevingen
- De meeste aardbevingen voelen we niet
- Bij heftige aardbevingen gaan gebouwen en infrastructuur kapot
- Schade verschilt per land
     - Rijke landen: Minder slachtoffers, meer financiële schade
     - Arme landen: Meer slachtoffers, minder financiële schade


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
- Schaal van Richter --> hoe hard was de aardbeving?
- Schaal van Mercalli --> hoeveel schade heeft de aardbeving aangericht?



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag:
  • Maak de opdrachten van paragraaf 1.2


  • Samenwerken mag
  • Rustig overleggen
  • tot 5 minuten voor het einde van de les

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen paragraaf 1.2
  • Je weet wat een aardbeving is en wat de gevolgen ervan zijn. 
  • Je begrijpt hoe aardbevingen kunnen ontstaan en hoe de gevolgen in arme en rijke landen van elkaar kunnen verschillen. 
  • Je kunt op een kaart met aardkorstplaten de gebieden aanwijzen met een groot aardbevingsrisico

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions