Hoofdstuk 1, paragraaf 2, deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Paragraaf 1.2: Aardbevingen

Leerdoelen paragraaf 1.2

• Je weet hoe aardbevingen ontstaan en wat de gevolgen van aardbevingen zijn. 
• Je begrijpt waar aardbevingen voorkomen en waarom daar
• Je kunt op een kaart met aardkorstplaten aangeven waar aardbevingen voorkomen

Nog even terug...

- Hoe ontstaat een aardbeving door platentektoniek? --> Schrijf de stappen op 

1. Convectiestromen bewegen in de aardmantel

2. ..................................................................................................

3. ...............................................................

4. ......................................................................................................................

5. .........................................................................

6. ..............................................................................................................................................

7. De trillingen voelen wij als aardbeving

Even een testje met stof uit de vorige les. Als denkt dat de uitspraken kloppen ga je staan. 

Nog even terug...

1. Convectiestromen bewegen in de aardmantel

2. Hierdoor gaan aardplaten bewegen

3. Aardplaten komen met elkaar in contact en duwen tegen elkaar of schuiven langs elkaar

4. Spanning wordt opgebouwd.

5. Aardplaten schieten los (hypocentrum) en spanning valt weg. Hierdoor gaat de aarde om het hypocentrum bewegen en trillen

6. De schokgolven komen aan het aardoppervlak terecht (epicentrum)

7. De trillingen voelen wij als aardbeving

Gevolgen

- 'Seismologie' onderzoekt aardbevingen

- De meeste aardbevingen voelen we niet

- Bij heftige aardbevingen gaan gebouwen en infrastructuur kapot

Gevolgen

- Schade verschilt per land

     - Rijke landen: Minder slachtoffers, meer financiële schade

     - Arme landen: Meer slachtoffers, minder financiële schade

Rijke landen hebben mogelijkheid om zich voor te bereiden. Zoals het bouwen van aardbevingsbestendige gebouwen

Aardbeving in arm land

Plekken waar aardbevingen zijn v.s. plekken waar aardplaten zijn. Op de breuklijnen zijn mooi de plekken van de aardbevingen ook te zien

Aan de slag:

• Maak een samenvatting van paragraaf 1.2

• Samenwerken mag
• Rustig overleggen
• tot 5 minuten voor het einde van de les

Leerdoelen paragraaf 1.2

• Je weet wat een aardbeving is en wat de gevolgen ervan zijn. 
• Je begrijpt hoe aardbevingen kunnen ontstaan en hoe de gevolgen in arme en rijke landen van elkaar kunnen verschillen. 
• Je kunt op een kaart met aardkorstplaten de gebieden aanwijzen met een groot aardbevingsrisico