Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Programma
Wat is een beroepshouding?
Aspecten van de beroepshouding
Leerstijlen van Kolb
Leerstijlentest
Slide 2 - Diapositive
Wat is een beroepshouding?
Een beroepshouding is de manier waarop je jezelf gedraagt op de werkvloer. De eigenschappen waarover iemand dient te beschikken om zijn beroep goed uit te voeren.
Slide 3 - Diapositive
Opdracht
Over welke eigenschappen (persoonskenmerken) beschik jij al in je houding om je beroep als Onderwijsassistent uit te voeren?
Waarover beschik jij al in je houding?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Aspecten van de beroepshouding
Betrokkenheid tonen
Respect tonen
Eigen grenzen bewaken
Echtheid
Integer zijn
Representatief zijn
Verantwoordelijkheid dragen over eigen taken
Handelend optreden
Geduld uitoefenen
Slide 6 - Diapositive
Opdracht
Noem twee aspecten die in jouw beroepshouding
aandacht behoeven
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Leerstijlen van Kolb
Kolb beschrijft 4 leerstijlen waarin hij beschrijft op welke manier iemand het beste leert.
Iedereen heeft zijn/haar eigen voorkeur voor een leerstijl!
Leercyclus van Kolb bestaat uit 4 leerstijlen:
Dromen, Denken, Beslissen & Doen
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Voorkeur van jouw Leerstijl
Wat is jouw leervoorkeur?
Slide 11 - Diapositive
Leerstijlenstest
Als opstapje naar je leervoorkeur gebruiken we een
leerstijlentest
Duur: 10 minuten
Slide 12 - Diapositive
Dromer
tussen concreet (voelen) en reflectief (kijken)
De dromers blinken uit in hun grote voorstellingsvermogen en het bedenken van nieuwe ideeën. Kenmerken:
Grote verbeeldingskracht
Kunnen vanuit verschillende 'brillen' kijken in een concrete situatie
De denkers blinken uit in het analytisch vermogen. Kenmerken:
Krachtig analytische vermogen; redeneren logisch
Gericht op informatie, feiten en begrippen die nodig zijn om een onderwerp te begrijpen. Daarbij zoekend naar logische samenhang en een intellectuele uitdaging.
Minder gericht op praktisch gebruik van de theorie