Chapter 2 Recap

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welcome, class!

What are we going to learn today?

• New year, new school, new rules!
• Lesson goals doornemen.
• Warming-up oefening: mind map
• Main activity: Make a summary and present it in class. 
• Post-activity: Quiz 

Rules

1. Kauwgum is verboden in de school.
   
2. Telefoon in het kluisje. Als ik zie dat je je telefoon gebruikt, pak ik die af en het gaat naar Meneer de Bruin.
   
3. Als je de klas in komt, ga rustig naar je plek en “zet je boeken gelijk op tafel”. We komen voorbereid in de les
4. Als ik aan het woord ben is het stil. Als je iets wilt zeggen, steek je vinger/hand op en wacht tot ik je een beurt geef.
   
5. Als iemand anders aan het woord is (een klasgenoot bijvoorbeeld), is het ook stil. Niemand praat door elkaar heen.
   
6. Geen commentaar als ik zeg dat je iets moet doen. Niet terug praten “ja maar hij doet dat”, “ja maar zij doet dat ook”. De docent beslist zelf wie wat moet doen.
   

Consequenties

1. Als je mijn les verstoort krijg je max. 1 waarschuwing en dus schrijf ik jouw naam op het bord. Ga je in discussie einde les voor jou.
2. Staat je naam aan het einde van de les nog op het bord geef ik je strafwerk mee. Dit moet je maken en thuis laten ondertekenen door je ouders en terug geven aan mij. Dit maak je na je lesdag bij meneer de Bruin.
   
3. Verstoor je mijn les hierna nog? Of heb je strafwerk de volgende keer niet ondertekend bij je? Dan stuur ik je direct naar Meneer de Kok.
   

Lesson goals

• Aan het einde van de les heb ik een betere kennis over de grammatica onderwerpen (negations, word order, making questions) door een mind map in te vullen en informatie over deze onderwerpen te zoeken en dit presenteren. 
• Aan het einde van de les heb ik geoefend met klokken door een quiz te doen.

Warming-up oefening

Mind Map

• What do you know about mind maps?  

Making questions
Negations
Word order

Main activity

1. Look up the grammar information and make a short summary.
2. You can write this in your notebook or on your laptop using google docs/Microsoft word.
3.  I will choose students/groups at random to read what you found. 

• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Negative_sentences/1-2_k-m-h_negations_with_to_do_ik27035hv
• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Grammar/1-2_k-m-h_Questions_in_all_tenses_xy27033cg
• https://www.liveworksheets.com/pc386253xc

Post-activity: Quizz

1. Go to--> joinmyquiz.com
2.  Enter join code
3. Write your name.
4. Click--> Start

https://quizizz.com/admin/quiz/5e2a9e6e391226001b82c80d/vej-whats-the-time-please-13

www.liveworksheets.com

www.liveworksheets.com

www.liveworksheets.com