23-03-2023

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

             Goedemorgen!

- jas in je kluis/ aan de kapstok

- telefoon in de bak

- kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten.

Regels en afspraken

- Ik ben stil tijdens de instructie/uitleg

- Ik doe mee met de activiteiten

- We praten op een vriendelijke manier met elkaar

Start van de les

- magister

- hoe gaat het met je?

Wat gaan we doen?

- hoofdrekenen

- instructie

- oefenen

- aan de slag

- BREAK

- presentatie afmaken

Hoofdrekenen

We rekenen 4x 1 minuut

Probeer de sommen op volgorde te maken.

Weet je een som echt niet, dan sla je deze over.

Doel van deze les

- We kunnen een tiental x een tiental uitrekenen onder elkaar

bijv. 34

         25x

 - We werken verder aan onze presentatie

Instructie - uitleg

34                                  57

65x                                23x

Oefenen

Gooi 2 dobbelstenen.

Schrijf het getal op.

Gooi nog een keer 2 dobbelstenen.

Schrijf dit getal onder het vorige getal.

1 rekent de som uit (x).

De ander controleert op het rekenmachientje of het goed is.

Wissel van beurt.

Je rekent allebei 2x op het rekenmachientje.

Aan de slag!

Maak 4 sommen op het werkblad.

Klaar?

- blad op de hoek van je tafel

- Squla rekenen (groep 5 of hoger)

BREAK!

.

Presentatie

We maken de presentaties over de landen verder af.

Lees goed wat ik voor tips geef en ga hiermee aan de slag.

Afsluiting

- Hoe ging de les bij jou?

- Tips/tops

- Doel behaald?