Studievaardigheden 1 : Teksten lezen en leren

• Leren-leren
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Mentorles

Wat hebben we al gedaan? 

-  We hebben een stappenplan 'teksten lezen en leren' in de les geoefend n.a.v. een bladzijde uit het Aardrijkskundeboek. 

- We hebben later gecheckt of we het stappenplan nog kennen d.m.v. het maken van de puzzel en het invullen van woorden. 

Herhalen 

Als je iets wilt onthouden (zo ook dit stappenplan) dan moet je herhalen. Maar niet zomaar herhalen. Je moet actief herhalen door jezelf (of elkaar) te overhoren of te raden. Pas dan moeten je hersenen echt aan de slag en kun je de informatie opslaan in je langetermijngeheugen. 

Als je het stappenplan (of iets anders) goed wilt onthouden dan moet je...

1. vaak lezen
2. overschrijven
3. actief herhalen door raden/overhoren
4. vaak herhalen

Wat was stap 1 uit het stappenplan?

1. de tekst lezen
2. raden waar de tekst over gaat
3. De titel overschrijven
4. arceren (onderstrepen) van zinnen

Waarom moet je eerst raden waar de tekst over gaat?

1. zodat het spannend blijft
2. zodat je je voorkennis activeert en actief bezig bent
3. zo ben je actief
4. ik zou het niet doen

Voorkennis activeren is belangrijk omdat je nieuwe kennis altijd moet vastplakken aan iets dat je al weet. Zo onthoud je het beter.

1. waar
2. niet waar

Stappen teksten leren:
Zet de stappen op de juiste volgorde door te slepen. 

lees de tekst en controleer of je voorspelling klopt. 

lees de tekst nog een keer en bedenk 3 vragen. Noteer de vragen, maar niet het antwoord. 

doe je boek open en raad waar de tekst over gaat. Wat wordt er denk je uitgelegd? 

Doe je boek weer open en controleer of je de vragen goed hebt beantwoord. Klopt de informatie die je had onthouden? Ben je nog iets vergeten? Vul aan. 

Doe je boek dicht en beantwoord je eigen vragen. Vul aan met andere belangrijke info die je nog weet. 

Nieuwe informatie 

We hebben nu de voorkennis actief herhaald door te raden. 

Nu gaan we nieuwe informatie vastknopen aan je voorkennis. 

In de vorige opdracht moest je 'belangrijke info' uit de tekst opschrijven. Hoe weet je wat belangrijk is?
Klik alle antwoorden aan waarvan jij denkt dat het belangrijke info is.

1. De titels en kopjes
2. voorbeelden
3. het onderwerp van de tekst
4. oorzaken en gevolgen

Deel 2: In de vorige opdracht moest je 'belangrijke info' uit de tekst opschrijven. Hoe weet je wat belangrijk is?
Klik alle antwoorden aan waarvan jij denkt dat het belangrijke info is.

1. voor- en nadelen
2. herhalingen
3. verschillen
4. kenmerken van het onderwerp (opsomming)

Deel 2: In de vorige opdracht moest je 'belangrijke info' uit de tekst opschrijven. Hoe weet je wat belangrijk is?
Klik alle antwoorden aan waarvan jij denkt dat het belangrijke info is.

1. grapjes
2. tegenstellingen
3. verhalen om de tekst leuker te maken
4. signaalwoorden zoals: want, omdat, maar, dus

Oké, er is dus best veel belangrijk in een tekst. Welke belangrijke dingen heb jij onthouden?

Welke belangrijke zaken uit deze lijst was jij vergeten? 

– titel en kopjes

– signaalwoorden

– oorzaak en gevolg

– opsommingen van kenmerken (van het onderwerp) 

– voor- en nadelen

– verschillen

– tegenstellingen

Schrijf nogmaals de lijst op met belangrijke zaken van een tekst (zo ga je het namelijk nog beter onthouden)

volgende keer: 

- Het belang van herhalen 

- Hoe vaak en wanneer herhalen?