Maatschappijopdracht 9 Vitaliteit

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Vitaliteit

Krantenkoppen

"Bijna helft van alle Nederlanders heeft overgewicht"

" Meer slaapproblemen en psychische klachten onder jongeren"

"Jongeren krijgen stress van alle keuzes in het leven"

"Bijna 10 procent meer comazuipende jongeren"

"Mentale gezondheid van jongeren blijft probleem, vooral bij meisjes"

Welke verrast jou het meeste en waarom?

Vitaliteit

Betekenis van de woorden

- Vitaliteit

- Lekker in je vel

- Prettig

- Energie

- Mindmap

- Gezond

- Duurzaam inzetbaar

Even opfrissen

- Wat is vitaliteit?

- Wat kan ik doen om me vitaal te voelen?

- Hoe zorg ik dat ik vitaal blijf in mijn werk?

- Wat is duurzame inzetbaarheid?

- Hoe kan ik ervoor zorgen dat ik duurzaam inzetbaar blijf?

Betekenis van woorden

- B.R.A.V.O. (afkorting van?)

- Richtlijnen

- Toepassen

- Casus

- Mening

- Stelling

- Dagboek

Stellingen

- Roken moet nog duurder worden

- Je moet zelf kunnen kiezen op welke leeftijd je sigaretten mag kopen

- Ik drink wekelijks alcohol

- Om criminaliteit te voorkomen moet drugs legaal worden

- Drugs gebruiken op een festival is normaal

Opdracht 13/14

Mindmap over hoe jij je prettig voelt. Daarna verdelen over drie gebieden:

- Mentaal prettig (het hebben van zelfvertrouwen)

- Sociaal prettig (leuke vrienden hebben)

- Emotioneel prettig (van het leven kunnen genieten)

Opdracht 15/16

Test maken (opdracht 15)

Daarna twee dingen uitkiezen die je zou willen verbeteren en opschrijven hoe je dat kunt doen.

Maatschappijopdracht M-kaarten

Kies van elke leskaart 1 verbeterpunt, schrijf de verbeterpunten in het schema. En ga ermee aan de slag!

Maatschappijopdracht verdiepend

- Een poster maken op computer of A4 papier.

- Onderwerpen: drankgebruik, roken, drugsgebruik, eenzaamheid, eetstoornissen, overgewicht, gameverslaving, loverboys, verspreiding naaktfoto's/filmpjes onder jongeren.

Daarnaast maak je een verantwoording (verslag in word)

Verantwoording

- Verdiepen in onderwerp (wat is belangrijk dat jongeren weten over het onderwerp? Wat zijn de gevaren/consequenties als de jongere ermee in aanraking komt?)

- Waarom heb ik dit onderwerp gekozen?

- Waarom heb ik dat op deze manier uitgewerkt?

Kijk goed naar beoordelingscriteria!