5v Unité 7/6v ch.2 - La Francophonie 2 - 1er cours (Lire A, ex 8)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Joseph Kamel - Celui qui part

Joseph Kamel est un auteur-compositeur-interprète franco-égyptien de 25 ans. À l'âge de 8 ans, il commence à jouer du piano, mais 

c’est à son arrivée en France, à 13 ans, qu'il débute à jouer de la guitare et à écrire ses premiers textes. 

Celui qui part est une chanson entrainante qui exprime la tristesse de devoir s'habituer à l'absence de quelqu'un mais qui célèbre aussi la joie qu'on peut ressentir à l'idée qu'elle puisse trouver ailleurs le bonheur qu'elle cherchait.

Refrain

J'serais partout où tu veux

Si tu veux bien de moi

Et si t'as trouvé mieux

J'veux le voir avec toi

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de lundi 9 octobre

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 2 

Inhoud

• kan een presentatie houden over een aantal verschillende aspecten van een land. (Parler A)
• kan een essay schrijven over (de toekomst van) een taal. (Écrire A)
• kan een gesproken tekst begrijpen over culturele verschillen. (Regarder B)

Grammatica/vocabulaire: 

• kent belangrijke woorden die nodig zijn bij communicatie over talen en landen en kan deze toepassen (vocabulaire thématique A+B en vocabulaire A)
• kent belangrijke woorden die nodig zijn om je mening te geven en te overtuigen en kan deze toepassen (vocabulaire thématique A+B en vocabulaire A)
• begrijpt belangrijke woorden die gebruikt worden bij communicatie over culturele verschillen. (vocabulaire B)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 6vwo chapitre 2:
  

   - Parler A exercices 12abc, 13abc
   - Écrire A exercices 14abc, 15 abcd
   - Regarder B exercices 16, 17ab, 19ab

Apprendre:

• Grandes Lignes 6vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
  

   - §8 Vocabulaire Écouter A & Lire A 

   - §2 Grammaire A (le passé simple)

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 6vwo – naslag – leerstof chapitre 2:

     - §16 vocabulaire thématique Een land beschrijven

     - §17 vocabulaire thématique Je mening geven en overtuigen

Weektaak week 2

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Thèmes obligatoires:

• Les données générales du pays que tu as choisi (e.a. géographie et paysages, pays frontaliers, superficie, faune et flore, atouts)
  
• La connexion entre ce pays et la France
  
• Une tradition particulière
  
• Des aspect culturels (e.a. les habitudes alimentaires, le comportement des gens, les jours de fêtes, les coutumes, les règles de politesse, les différences culturelles avec ton pays)
  
• L’histoire de la francophonie là-bas
  
• La position de la langue française dans ce pays
  

PTV07 Production Orale Monologue B1: 

La présentation d'un pays francophone

PTV07 Production Orale Monologue B1: 

La présentation d'un pays francophone

• Formez des couples
• Choisissez un pays dans la liste 

GL 6vwo - chapitre 2 - Lire A exercice 8

• Travaillez à deux. Vous allez parler d’un pays francophone. L’un(e) présente le Sénégal et l’autre le Maroc en quatre phrases. Utilisez les données à côté et les expressions ci-dessous.

   être situé à – être bordé par – avoir une superficie de – se diviser en – se composer de

• Kijk eventueel in de Naslag bij het onderdeel Phrases-clés - Een land beschrijven.

Réponse type

Le Sénégal est situé en Afrique. Ce pays a une superficie de 196 722 kilomètres carrés. Les pays frontaliers du Sénégal sont la Mauritanie, le Mali, la Guinée et la Guinée-Bissau. Son paysage est composé de fleuves et de rivières, mais aussi de déserts et de forêts. Le Sénégal est bordé par l'Océan Atlantique.

PTV07 Production Orale Monologue B1: 

La présentation d'un pays francophone

• Cherchez sur internet les informations sur le pays de votre choix: 
• Préparez un petit texte sur le pays de votre choix

• Kijk eventueel in de Naslag bij het onderdeel Phrases-clés - Een land beschrijven.

Pays
Superficie
Pays frontaliers
Géographie et paysages
Habitants

Réponse type

Le Sénégal est situé en Afrique. Ce pays a une superficie de 196 722 kilomètres carrés. Les pays frontaliers du Sénégal sont la Mauritanie, le Mali, la Guinée et la Guinée-Bissau. Son paysage est composé de fleuves et de rivières, mais aussi de déserts et de forêts. Le Sénégal est bordé par l'Océan Atlantique.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et à demain

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Joseph Kamel - Celui qui part

Joseph Kamel est un auteur-compositeur-interprète franco-égyptien de 25 ans. À l'âge de 8 ans, il commence à jouer du piano, mais 

c’est à son arrivée en France, à 13 ans, qu'il débute à jouer de la guitare et à écrire ses premiers textes. 

Celui qui part est une chanson entrainante qui exprime la tristesse de devoir s'habituer à l'absence de quelqu'un mais qui célèbre aussi la joie qu'on peut ressentir à l'idée qu'elle puisse trouver ailleurs le bonheur qu'elle cherchait.

Refrain

J'serais partout où tu veux

Si tu veux bien de moi

Et si t'as trouvé mieux

J'veux le voir avec toi