OUD structuur les 1hv1

1hv1
'OUD-structuur'
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1hv1
'OUD-structuur'

Slide 1 - Diapositive

Vandaag

1. Vragen over toetsstof?

2. OUD-structuur

3. Oefenen met OUD-structuur

Slide 2 - Diapositive

OUD-structuur
wat ging er wel eens mis bij de vorige toetsen ?

1. De vraag goed lezen

2. Antwoorden formuleren. 

moeilijk! --> gebruik OUD-Structuur

Slide 3 - Diapositive

Wat is de OUD-Structuur
Elke goed antwoord bestaat uit 3 onderdelen:

1. O = omdat  (herhaal de vraag)

2. U = Uitleg   (Je uitleg)

3. D = dus, daarom of daardoor (je conclusie)

Heeft je antwoord deze drie onderdelen? Dan is je antwoord compleet. 

Slide 4 - Diapositive

OUD-structuur
O = staat voor omdat. Je herhaalt de vraag en vult deze aan met het woord omdat.

U = staat voor uitleg. Je geeft historische uitleg/informatie die antwoord geeft op de gestelde vraag.

D = staat voor daarom, dus of daardoor. Je uitleg wordt gevolgd door daarom/daardoor/dus, omdat je een conclusie gaat trekken uit je historische uitleg. Dit is de afsluiting van je vraag. Een conclusie is altijd kort en bondig geformuleerd.

Slide 5 - Diapositive

Voorbeeld
Opdracht 1

Na verloop van tijd gingen veel jager-verzamelaars over op de landbouw. Noem een reden om aan landbouw te doen.

  • (O) De jagers en verzamelaars gingen aan landbouw doen omdat.
  • (U) De jacht zo succesvol was geweest dat er steeds minder dieren te vinden waren. Hierdoor was er te weinig eten en moest er een andere oplossing gevonden worden. 
  • (D)  Daarom gingen steeds meer jagers en verzamelaars aan landbouw doen. 


(O) herhaal de vraag + omdat
(U) geef je uitleg
(D) Dus, daarom of daardoor + conclusie 





Slide 6 - Diapositive

Deze doen we samen
Leefden Egyptenaren in 6000 v.Chr. in grotere of in kleinere groepen dan in 2000 v.Chr.? Leg je antwoord uit. 

(O) ?
(U) ? 
(D) ? 

Slide 7 - Diapositive

Deze doen we samen
Leefden Egyptenaren in 6000 v.Chr. in grotere of in kleinere groepen dan in 2000 v.Chr.? Leg je antwoord uit. 

(O) De Egyptenaren leefde in 6000 V.chr in kleinere groepen dan in 2000 V.Chr omdat.
(U) ? 
(D) ? 

Slide 8 - Diapositive

Deze doen we samen
Leefden Egyptenaren in 6000 v.Chr. in grotere of in kleinere groepen dan in 2000 v.Chr.? Leg je antwoord uit. 

(O) De Egyptenaren leefde in 6000 V.chr in kleinere groepen dan in 2000 V.Chr omdat.
(U) In 6000 V.Chr iedereen nog als jagers en verzamelaars leefde. Dit betekende dat er minder voedsel was en dat er veel rond getrokken werd wat beter gaat in kleinere groepen. 
(D) ? 

Slide 9 - Diapositive

Deze doen we samen
Leefden Egyptenaren in 6000 v.Chr. in grotere of in kleinere groepen dan in 2000 v.Chr.? Leg je antwoord uit. 

(O) De Egyptenaren leefde in 6000 V.chr in kleinere groepen dan in 2000 V.Chr omdat.
(U) In 6000 V.Chr iedereen nog als jagers en verzamelaars leefde. Dit betekende dat er minder voedsel was en dat er veel rond getrokken werd wat beter gaat in kleinere groepen.
(D) Daarom leefde de Egyptenaren in 6000 V.Chr in kleinere groepen dan in 2000 V.Chr

Slide 10 - Diapositive

Nu jullie  

Beantwoord de volgende vragen aan de hand van de OUD-structuur.

Let op: het gaat me nu eens niet zozeer om je uitleg zelf maar om de vorm van je uitleg.

Slide 11 - Diapositive

Waarom was irrigatie landbouw belangrijk voor de Egyptische samenleving?

Slide 12 - Question ouverte

De Olympische Spelen pasten bij de Griekse cultuur, en niet bij bijvoorbeeld alleen de Atheense cultuur. Leg uit dat de Olympische vrede dat aantoont.

Slide 13 - Question ouverte

Wie steunden de Perzen tijdens de Peloponnesische Oorlog? Wat was het doel van de steun?

Slide 14 - Question ouverte

Waarom was het belangrijk dat Spartanen al vroeg werden opgeleid tot militair? 

Slide 15 - Diapositive

Waarom bestudeerden Griekse beeldhouwers het menselijk lichaam?

Slide 16 - Question ouverte

Tot slot
- OUD-Structuur kan niet altijd, waar mogelijk gebruik hem!

- Lees deze terug op de toets.

- We bekijken nog de toetsmatrijs

Heel veel succes aankomende week! 
Volgende les: spelletje! 

Slide 17 - Diapositive