Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
3.1 Het Romeinse rijk
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier het Romeinse Rijk zich ontwikkelde van stadstaat tot enorm wereldrijk, en hoe dit rijk door de eeuwen heen werd bestuurd.
Als je de koptelefoon ziet, heb ik uitleg ingesproken. Je hoort deze uitleg als je op de koptelefoon drukt.
Slide 2 - Diapositive
Tijd van Grieken en Romeinen
Slide 3 - Diapositive
Mythe: ontstaan van Rome
Romulus en Remus waren kinderen van de vestaalse maagd (dat is een dienaar van de goden) Rhea Silvia en de god Mars.
Haar vader was koning en voelde zich bedreigd: de kinderen moesten dood
De dienaren die ze moesten doden kregen medelijden en lieten ze levend bij de rivier achter
Romulus en Remus werden gezoogd door een wolvin en daarna opgevoed door een herder.
Later hoorden ze wie ze werkelijk waren en stichtten ze een stad bij de Tiber
Ze kregen ruzie, Romulus doodde Remus en werd de heerser van de nieuwe stad: Rome.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Ontstaan Rome
8e eeuw voor Chr. De rivier de Tiber belangrijk voor handel, veel wegen kwamen samen die Griekse kolonies in Zuid-Italië met Noord-Italië verbonden.
Rome had zout. Zó belangrijk dat soldaten en ambtenaren een zout-rantsoen meekrijgen. (zout = sal in Latijn, SALaris!)
De stadstaat Rome is ooit een koninkrijk geweest, hoewel daar erg weinig over bekend is.
Slide 6 - Diapositive
De Romeinse Republiek
(509 v. Chr. - 27 v. Chr.)
509 v. Chr.: De laatste koning wordt verdreven
De Romeinen besluiten om Rome zélf te gaan besturen.
Slide 7 - Diapositive
De Romeinse Republiek
De naam republiek komt van: res publica. Dat betekent: publieke zaak, in het Latijn.
Op papier is de republiek een democratie...
...maar in de praktijk is een kleine groep mensen aan de macht. Dit heet: aristocratie
Slide 8 - Diapositive
Griekse kolonies
Goed ontwikkeld in vergelijking met Rome.
Leerden Romeinen: Olijfolie, wijn, havengebruik, munten, schrift (allen handig voor de handel) en het godensysteem.
Je ziet hier een Griekse tempel in de Griekse kolonie Paestum, Campania. De tempel was bedoeld voor de aanbidding van de Griekse godin Hera (Juno voor de Romeinen).
Slide 9 - Diapositive
Het Romeinse Rijk groeit!
4e-3e eeuw v.Chr > meer macht Italië! De Romeinen veroveren Griekse kolonies in Zuid-Italië máár krijgen Carthago in Noord-Afrika als concurrent.
2x Punische oorlog (tegen Carthago) en veel veroveringen in het Midden-Oosten, Spanje en Noord-Afrika zorgen voor een flinke uitbreiding van het Romeinse Rijk
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Imperium Romanum
Vanaf de eerste eeuw voor Chr. komt Julius Caesar aan de macht
Hij breidt het Romeinse Rijk uit tot Noordwest-Europa
Na de moord op Julius Caesar wordt de Romeinse Republiek een Keizerrijk => Imperator
Vanaf nu: Imperium Romanum
Slide 12 - Diapositive
Ontwikkeling Romeinse Rijk
BC = voor het jaar O
AD = na het jaar 0
Vanaf 476 AD gaat het om het Oost-Romeinse Rijk (Byzantium) waar in 1453 een eind aan komt
Slide 13 - Diapositive
Kenmerken Romeinse cultuur
De Romeinen spraken en schreven in het Latijn
De Romeinen namen de meeste Griekse goden over
en de manier van geloven met offers en priesters.
De Romeinen namen de Griekse architectuur over
( eigen manier: bogenstructuur)
Door het Romeinse rijk werden wegen aangelegd
Slide 14 - Diapositive
In veel boeken over de Romeinen wordt regelmatig gesproken over: Imperium Romanum.
Wat zou dit betekenen?
A
Romeinse Leiders
B
Romeinse Tijd
C
Romeinse Vrede
D
Romeinse Rijk
Slide 15 - Quiz
Wat is de juiste volgorde over het bestuur van het Romeinse Rijk?