Woordvolgorde

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Lesdoelen

Na de les 

                     - ken je de woordvolgorde van een Nederlandse zin.

                     

                     - weet je dat de volgorde van het onderwerp en 

                        werkwoord in een zin soms  wisselen.

lesplan

1. instructie/ uitleg

2. filmpje

3. oefenen met zinnen

4. nabespreken : wat heb je geleerd en wat kan beter?

Welkom

Pak erbij:

zwart schrift

geel schrift

pen

de woordvolgorde

• Meneer Janssen fietst elke dag naar school.
  
• Elke dag fietst meneer Janssen naar school.
  
• Fietst meneer Janssen elke dag naar school?
  
• Wanneer fietst meneer Janssen naar school?
  
• Meneer Janssen wil elke dag naar school fietsen.
  

1. Standaardzin

onderwerp  -  werkwoord  -  rest

• Meneer Janssen fietst elke dag naar school.
• DBKB leert Nederlands op de Johan de Witt school.
• De leerlingen maken het huiswerk.

2. Inversie 

Als je iets wil benadrukken, of iets belangrijk wil maken.

tijd of plaats  -   werkwoord  -  onderwerp  -  rest

• Elke dag fietst meneer Janssen naar school.
• Op de Johan de Witt school leert DBKB Nederlands .

3. Vraagzin met werkwoord 

Bij een vraagzin die begint met een werkwoord: ook inversie. 

werkwoord  -  onderwerp  -  rest

• De leerlingen van DBKB zijn slim.
• Zijn de leerlingen van DBKB slim?

4. Vraagzin met vraagwoord 

Bij een vraagzin die begint met een vraagwoord 

vraagwoord  -  werkwoord  -  onderwerp  -  rest

• Wanneer fietst meneer Janssen naar school?
• Waar woont jouw vriend?
• Wat eten we vanavond?

5. Zinnen met twee werkwoorden

Bij een zin met twee werkwoorden, komt het tweede werkwoord aan het einde van de zin. 

• Ik wil morgen een nieuwe telefoon kopen.
• Vorige week heb ik spaghetti gekookt.

zinnen

ik/wij                        vrij                   wil/willen

      volgende week                       

                            heb/hebben                           misschien

Maak zoveel mogelijk zinnen met deze woorden: volgende week - ik/wij - vrij - wil/willen - heb/hebben - misschien
Begin steeds met een ander woord!!!

Maak zoveel mogelijk zinnen met deze woorden: 

volgende week - ik/wij - vrij - wil/willen - heb/hebben - misschien

Begin steeds met een ander woord!!!

tijd  -  manier  -  plaats (TeMPo)

1. tijd          2. manier          3. plaats

• Ik ga op zaterdag op de fiets naar de supermarkt.
• Op zaterdag ga ik op de fiets naar de supermarkt.
• Op zaterdag moet ik op de fiets naar de supermarkt gaan.

Dus...

Het werkwoord staat altijd op de tweede plaats in een zin, 

behalve in een vraagzin die begint met een werkwoord.

Maak zoveel mogelijk zinnen met deze woorden:

woensdag - ik/hij - school - schrijft/schrijf- altijd

Begin steeds met een ander woord!!!

Je mag ook andere woorden toevoegen

Schrijf een standaardzin

Schrijf een zin met inversie (begin met tijd of plaats)

Schrijf een vraagzin

Schrijf een vraagzin die begint met een vraagwoord (wie, wat, waar, .....)

Schrijf een zin met twee werkwoorden

Welke zin is goed?

1. Morgen ik ga zwemmen.
2. Morgen zwemmen ga ik.
3. Morgen ga ik zwemmen.

Welke zin is goed?

1. Waarom jij maakt geen huiswerk?
2. Waarom maak jij geen huiswerk?
3. Waarom geen huiswerk maak jij?

Welke zin is goed?

1. Woon jij in Roermond?
2. Jij woont in Roermond?
3. In Roermond woon jij?

Welke zin is goed?

1. Waar jouw vriend woont?
2. Waarom help je mij niet?
3. Wanneer jij komt logeren?

Welke zin is goed?

1. De voetballer moet morgen een wedstrijd spelen.
2. Mijn buurman gaat verhuizen morgen.
3. Hij heeft gekocht een mooie auto.

Noem minstens twee dingen die je hebt geleerd in deze les.

Ken je de woordvolgorde in een Nederlandse zin?

1. Ja. Ik begrijp alles.
2. Ja, maar ik moet wel nog wat meer oefenen.
3. Nee. Ik moet nog meer uitleg krijgen.
4. Nee. Ik heb niet veel van deze les begrepen.

Noem een verbeterpunt voor deze les.

Welkom

Pak erbij: 

• zwarte boekje
• pen

Schrijf alle spreekwoorden op:

Lisa had slecht geleerd voor haar toets Nederlands. Maar een vos verliest zijn streken niet. Misschien kon ze wel afkijken! Ze zou dit varkentje wel even wassen. Misschien zat ze naast Oleg, hij schreef heel duidelijk. Dan viel ze met haar neus in de boter.

Als ze een antwoord niet wist, sprak ze over koetjes en kalfjes om maar een antwoord te hebben staan. Ze voelde zich als een vis in het water.

Oei, de docent liep langs. Ze moest eieren voor haar geld kiezen. Als ze nu zou afkijken, zou ze met vuur spelen.

Haar vader spiekte ook op elke toets, natuurlijk de appel valt niet ver van de boom.

De docent keek haar kant uit, maar ze was als een wolf in schaapskleren.

Oeps, Oleg had zijn blaadje omgedraaid en bij Vera kijken was niet mogelijk. Haar handschrift was als zoeken naar een speld in een hooiberg. 

Schrijf alle spreekwoorden op:

Lisa had slecht geleerd voor haar toets Nederlands. Maar een vos verliest zijn streken niet. Misschien kon ze wel afkijken! Ze zou dit varkentje wel even wassen. Misschien zat ze naast Oleg, hij schreef heel duidelijk. Dan viel ze met haar neus in de boter.

Als ze een antwoord niet wist, sprak ze over koetjes en kalfjes om maar een antwoord te hebben staan. Ze voelde zich als een vis in het water.

Oei, de docent liep langs. Ze moest eieren voor haar geld kiezen. Als ze nu zou afkijken, zou ze met vuur spelen.

Haar vader spiekte ook op elke toets, natuurlijk de appel valt niet ver van de boom.

De docent keek haar kant uit, maar ze was als een wolf in schaapskleren.

Oeps, Oleg had zijn blaadje omgedraaid en bij Vera kijken was niet mogelijk. Haar handschrift was als zoeken naar een speld in een hooiberg. 

Luistertoets

Schrijf de antwoorden in je zwarte schrift. 

Eerst luisteren + antwoorden opschrijven

Dan antwoorden bespreken. 

Deze toets maak je alleen. 

De toets telt niet mee als cijfer.