2.4/2.5 2VB

Mobiel in het vakje
Tas op de grond
Open LessonUp op je laptop
timer
2:00
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Mobiel in het vakje
Tas op de grond
Open LessonUp op je laptop
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

https://www.sometics.com/TestEngine/Test?lang=nl

Slide 2 - Diapositive

tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers 
2.4: Een gouden rijk 
Wat weten we nog?

Slide 3 - Diapositive

Met welke bedoeling reisde deze conquistador naar de 'Nieuwe Wereld'?
Ik kan uitleggen met welke bedoeling de conquistador Hernán Cortes afreisde naar de Nieuwe Wereld.
R6.1

Slide 4 - Question ouverte

Noem twee kenmerken van de cultuur van de Azteken
Ik kan vier kenmerken noemen van de cultuur van de Azteken.
R6.2

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Noem twee gevolgen van de ontdekking van Amerika voor de 'Native Americans'

Slide 8 - Question ouverte

tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers 
1500 - 1600
2.5: Een veranderende wereld

Slide 9 - Diapositive

Een veranderende wereld
- Middeleeuwen: kerk en geloof centraal!
            Richt je op het leven na de dood
- Kennis kreeg je via de Bijbel
Er waren wel overgebleven werken uit de klassieke oudheid, maar die werden vaak aangepast door geestelijken.

Dit veranderde in de loop van de middeleeuwen door...
Aristoteles

Slide 10 - Diapositive

Oorzaken
Veranderende houding na 1300:
  • Door de kruistochten kwam er andere kennis uit de Arabische wereld naar Europa 
  • Door de groei van de welvaart, werden mensen rijker en zelfstandiger, ze wilden zelf nadenken (i.p.v. luisteren naar de kerk)
  • Door de ontdekkingsreizen leerde men meer over de wereld en soms klopte die informatie niet met wat men dacht te weten (landen, dieren, etc.)

Ik kan drie factoren en ontwikkelingen noemen rond het jaar 1300 die bijdroegen aan het verschuiven van de nadruk op religieuze kennis naar meer wetenschappelijke kennis. 
R7.1

Slide 11 - Diapositive

Vanaf 1500 andere kijk op wetenschap: meer onderzoek bijv. in  astronomie (=bestuderen van het heelal).

De kerk had op basis van de geschriften uit de oudheid bepaald hoe de wereld in elkaar zat: de aarde was Gods schepping en het centrum van het heelal. 

Copernicus was het daar niet mee eens. Hij twijfelde aan het geocentrisch wereldbeeld --> wetenschappelijk onderzoek. Komt tot de conclusie van een heliocentrisch wereldbeeld.

Slide 12 - Diapositive



Galileo Galilei


  • Uitvinding telescoop (bewijs voor theorie Copernicus)
  • zon draait niet om de wereld, zoals de kerk en iedereen geloofde... (geocentrisch)
  • ...maar de wereld om de zon (heliocentrisch
Ik kan twee concrete uitvindingen noemen en uitleggen hoe die zorgden voor een veranderende kijk op de wetenschap. 
R7.2

Slide 13 - Diapositive

Geocentrisch wereldbeeld: de aarde is het middelpunt van het heelal. De zon en de andere planeten draaien om de aarde.

Slide 14 - Diapositive

Heliocentrisch wereldbeeld: de zon vormt het middelpunt van het heelal en de aarde draait om de zon.

Slide 15 - Diapositive


Boekdrukkunst 

  • Dankzij de uitvinding van de boekdrukkunst konden snel boeken worden gemaakt.
  • Daardoor konden de ideeën van onder andere Galilei zich toch snel door Europa verspreiden.
Ik kan twee concrete uitvindingen noemen en uitleggen hoe die zorgden voor een veranderende kijk op de wetenschap. 
R7.2

Slide 16 - Diapositive

Wankelend wereldbeeld
Het wereldbeeld van de Europeanen veranderde.
-            Zorgt voor ruzie in de kerk, de nieuwe wetenschappelijke onderzoeken stonden in tegenspraak met de Bijbel.
De kerk probeerde deze onderzoeken en verspreiding tegen te houden. De inquisitie (= kerkelijke rechtbank) organiseerde rechtszaken (sommige onderzoekers kregen zelfs de doodstraf!)
Ook: het verbieden van boeken en excommunicatie
Ik kan uitleggen dat het veranderende wereldbeeld leidde tot een conflict tussen wetenschappers en de kerk.
R7.3

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag!
Maak opdracht 7

- Je mag rustig overleggen 
- Snap je iets niet? Vraag 
het aan je buurgenoot of steek je vinger op

Klaar? Doe in stilte wat voor jezelf :)
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive