1.5 Gewone celdeling (mitose)

Start van de les
- Rustige binnenkomst, direct naar je eigen tafeltje (klasopstelling).

- Check bij jezelf: jas/pet/kauwgom?

- Tablet blijft in de tas. Werkspullen pak je voor je.

- Zachtjes overleg tot timer is afgelopen. Lesstart -> aandacht naar voren.

- leesmoment (lezen theorie uit je lesboek).
Lezen basisstof 5 + 6


timer
2:00
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Start van de les
- Rustige binnenkomst, direct naar je eigen tafeltje (klasopstelling).

- Check bij jezelf: jas/pet/kauwgom?

- Tablet blijft in de tas. Werkspullen pak je voor je.

- Zachtjes overleg tot timer is afgelopen. Lesstart -> aandacht naar voren.

- leesmoment (lezen theorie uit je lesboek).
Lezen basisstof 5 + 6


timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.5 Gewone celdeling (mitose)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al?
Vorige les hebben we het gehad over chromosomen...

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waaruit zijn chromosomen opgebouwd?
A
Geen van deze
B
Alleen eiwit
C
DNA en eiwit
D
Alleen DNA

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de functie van DNA?
A
Het regelt celdeling.
B
Het bevat erfelijke informatie en eigenschappen.
C
Het maakt chromosomen zichtbaar.
D
Het kleurt je ogen.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het totale aantal chromosomen in een lichaamscel van een mens?
A
64
B
92
C
23
D
46

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel chromosomenparen bevat elke celkern van een mens?
A
30
B
23
C
12
D
46

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

tablets omdraaien

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Ik kan beschrijven hoe een gewone celdeling (=mitose) verloopt en wat het doel hiervan is.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gewone celdeling= mitose
Doel is nieuwe cellen maken voor: 
  • Groei
  • Herstel
  • vervanging

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel cellen worden er in het lichaam dagelijks vervangen door nieuwe cellen?
A
300
B
3000
C
3 miljoen
D
300 miljard

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe oud is je lever gemiddeld?
A
Zo oud als je zelf bent
B
6 maanden
C
3 jaar
D
10 jaar

Slide 13 - Quiz

De Israëlische studie berekende dat je lichaam ongeveer elke 80 dagen het totale aantal cellen produceert dat in je lijf aanwezig is.

Ook je lever blijft zich je hele leven lang vernieuwen. Uit onderzoek van de Technische Universität Dresden in 2022 blijkt dat je lever gemiddeld drie jaar oud is.
Na hoeveel tijd heeft je lichaam het totaal aantal cellen vervangen dat je lichaam uit bestaat, namelijk 30 biljoen cellen?
A
80 dagen
B
6 maanden
C
3 jaar
D
75 jaar

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

tablets omdraaien

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Celdeling
Nieuwe cellen ontstaan door celdeling. Daarbij deelt een cel zich in tweeën. 
Nieuwe lichaamscellen ontstaan in 3 fasen:
  • 1 Kerndeling: de celkern deel zich in tweeën.
  • 2 Celdeling: het cytoplasma deelt zich in tweeën. Er ontstaan 2 cellen met een eigen celmembraan.
  • 3 Plasmagroei: de gedeelde cellen vormen extra cytoplasma

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hier zie je dit proces 2x gebeuren.
= 1 moedercel: cel die deelt.

= 2 dochtercellen: cellen die ontstaan.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In detail
Wat gebeurt er nou precies bij gewone celdeling (mitose)? 
  • Stap 1: Kopiëren
  • Stap 2: Spiraliseren
  • Stap 3: Kerndeling
  • Stap 4: Celdeling
  • Stap 5: Plasmagroei
Dat nemen we per stap met je door...

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dat ziet er schematisch zo uit.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Kopiëren
  • Elk chromosoom kopieert zichzelf.

  • De beide DNA-ketens zitten op één plaats nog aan 
elkaar vast.

  •  We noemen het daarom nog 1 chromosoom, 
maar het heeft nu twee dezelfde DNA-ketens.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2: Spiraliseren
  • De DNA-ketens van de chromosomen rollen zich
op in een spiraal.
  • Hierdoor worden de chromosomen 
Korter en dikker.

  • De chromosomen worden daardoor
zichtbaar onder een microscoop.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3: Kerndeling
  • De twee DNA-ketens (de kopieën van stap 1) van alle 46 chromosomen gaan uit elkaar.
  • Het ene punt waarop ze aan elkaar zitten, 
laat los.
  • Elke dochtercel krijgt straks één DNA-keten 
van elk chromosoom.
  • Elke dochtercel bevat daardoor dezelfde informatie.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4: Celdeling
  • Tussen de kernen van beide dochtercellen ontstaan twee celmembranen.
  • Daardoor wordt het cytoplasma 
van beide cellen gescheiden. 
  • Er zijn nu twee dochtercellen ontstaan.
  • De moedercel bestaat niet meer, die 
heeft zich in tweeën gedeeld.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 5: Plasmagroei
  • De nieuwe cellen vormen extra cytoplasma 
en worden groter.
  • Ze zijn nu even groot als de moedercel was 
(die niet meer bestaat).

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun jij de 5 stappen in de juiste volgorde noemen? Tip: probeer (in je hoofd) bij elke stap te bedenken wat er gebeurt. Check jezelf daarna bij de betreffende slide.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Advies
Dit is best pittige stof. Het kan geen kwaad om even wat tijd te investeren in het kijken van het volgende uitlegfilmpje.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
t/m basisstof 5
De normale opdrachten maken en nakijken in je werkboek

Experts
plus-opdrachten

Klaar
Zie weektaken. Volgende stap = B6 lezen, maken en nakijken + de Lesson-up.

Let op: binnenkort heb je een formatieve toets, zie Peppels.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quiztime

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions