Les 3 Zelf nepnieuws maken

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Nepnieuws maken

Lesdoel

• Je leert nepnieuws maken met de vier criteria
• Je kan nepnieuws herkennen van anderen uit de klas

Vorige lessen

• Vier criteria
• Waarom nepnieuws bestaat
•  Hoe je nepnieuws kan herkennen
  

Aan de slag

Wat: nepnieuwsbericht schrijven van maximaal 400 woorden (3 a 4 alinea's) (+ bijpassend foto/plaatje)

Hoe: groepjes van 2 leerlingen, gebeurtenis en gevolg/aanleiding pakken -> nepnieuwsartikel schrijven

Hulp: Juf, internet, klasgenoten

Tijd: resterende deel van de les -> schrijven aan je bericht

Uitkomst: een nepnieuwsartikel (met bijpassend foto/plaatje)

Eigenschappen nepnieuws

1. Ze hebben een nieuwsgierigmakende titel of een titel waarin de clou al duidelijk is (clickbait)

2. Ze staan op sites die er qua design uitzien als reguliere nieuwssites

3. Ze vertonen virale eigenschappen

Nepnieuws

Je gaat naar:

www.slechtnieuws.nl 

Je klikt op 'Speel de game'

Je gaat samen het spel spelen.

Onze vier criteria

1. check de datum
2. check de bron
3. is het een grap?
4. wie is de auteur?

Aan de slag

Wat: nepnieuwsbericht schrijven van maximaal 400 woorden (3 a 4 alinea's) (+ bijpassend foto/plaatje)

Hoe: groepjes van 2 leerlingen, gebeurtenis en gevolg/aanleiding pakken -> nepnieuwsartikel schrijven

Hulp: Juf, internet, klasgenoten

Tijd: resterende deel van de les -> schrijven aan je bericht

Uitkomst: een nepnieuwsartikel (met bijpassend foto/plaatje)

De nieuwsberichten bespreken

• Welke criteria herken je?
  
• Waardoor dacht je, klopt dit wel?
• Deed het je jezelf afvragen of dit wel echt is?

Heb je de lesdoelen bereikt?

• Je leert nepnieuws maken met de vier criteria 
  
• Je kan nepnieuws herkennen van anderen uit de klas