Vergaderen les 2

Vergaderen les 2
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AdministratieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Vergaderen les 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige week
Wat weet je nog van de vorige les 
over 
vergaderen? 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen
  • Wat is een werkoverleg?
  • Wat is brainstormen?

  • Wat zijn de taken van de voorzitter van een vergadering?
  • Wat zijn de taken van een notulist van een vergadering?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol voorzitter
- De voorzitter leidt de vergadering.
- Hij/zij zorgt dat de agendapunten (in de juiste volgorde)       
  worden besproken.
- Hij laat de deelnemers aan het woord komen. 
- Hij houdt in de gaten dat de notulist gelegenheid heeft de   
   juiste   besluiten   en   acties   te noteren.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol notulist 
- De notulist noteert de afspraken over de werkverdeling op de actielijst.
- De notulist noteert de besluiten op de besluitenlijst.

Het is belangrijk dat de afspraken correct genoteerd worden. 
De notulist kan de deelnemers om hulp vragen als het niet duidelijk is wat de afspraak is. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkoverleg
Als mensen samenwerken, is er altijd sprake van werkoverleg
Er moet regelmatig worden afgestemd wie wat wanneer oppakt.
 
Soms ga je met elkaar brainstormen over een aanpak van een project of neem je gezamenlijk een besluit
Ook kun je een overleg hebben met je leidinggevende over je werkzaamheden

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken gaat beter als ...

  • iedereen belang heeft bij samenwerking;
  • iedereen zich aan de afspraken houdt;
  • het doel voor iedereen duidelijk is;
  • men vertrouwen heeft in elkaar;
  • het groepsbelang belangrijker is dan het eigenbelang;
  • er regelmatig geëvalueerd wordt.






Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Brainstormen
Brainstormen:  manier om  snel en creatief nieuwe ideeën te krijgen.

Ideeën verzamelen staat voorop, discussiëren doe je later (misschien). 

Slide 8 - Diapositive

Niet beginnen te discussiëren is een belangrijke afspraak als je gaat brainstormen. 
Opdracht 
Organiseer een uitje voor je klas 
op vrijdag 5 juli.

In groepjes van 4 personen.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Randvoorwaarden: 

- 1 dag in Nederland.  
- 40 euro per persoon (excl. reiskosten)
- inclusief lunch

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwijze stap 1:

- Kies een voorzitter
- Kies een notulist


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwijze: stap 2:
  • Houd een  brainstorm  om ideeën te verzamelen over leuke uitjes. 
  • Denk eraan, nog  niet  discussiëren, alleen ideeën verzamelen! 
  • Minimaal 4 ideeën.
  • De notulist noteert de ideeën.


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwijze: stap 3
Beoordeel de ideeën. 

De  notulist  noteert de voor- en nadelen 
van elk voorstel.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwijze: stap 4

Neem een besluit: welk uitje kiezen jullie?

De notulist noteert het besluit op de Besluitenlijst. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwijze: stap 5
  1. Taken verdelen. Wie doet wat?
  2. Wat moet er opgezocht worden?
  3. Waar moet je aan denken?
  4. Kostenoverzicht?
  5. Opties voor de lunch?
  6. De taakverdeling wordt genoteerd op de Actielijst.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 6: Flyer
Maak in groepjes van 2 personen een  flyer voor je klas waarin je het uitje aankondigt.
Inhoud: - Beschrijving uitje
                 - Datum
                 - Reisschema voor de heen- en terugweg vanuit                                     Groningen
                  - Lunch

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 7: controle
  • Zijn de flyers volledig qua inhoud 
  • Zijn de flyers in correct Nederlands geschreven?
  • Is er een kostenoverzicht gemaakt waarin rekening gehouden is met het budget?
  • Zijn de besluitenlijst en de actielijst ingevuld?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 8: inleveren ItsLearning

- 2 flyers
- het kostenoverzicht
- de besluitenlijst
-de actielijst

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen
Maak de leervragen 
en 
zet ze in je portfolio.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen
  • Wat is een werkoverleg?
  • Wat is brainstormen?

  • Wat zijn de taken van de voorzitter van een vergadering?
  • Wat zijn de taken van een notulist van een vergadering?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions