Periode 3

• Zw
• Special Education

Periodo 3

week 10                     04.03.'24

Pakete:

klantgericht werken, contact met de klant, afspraken maken met de klant, klantenkaart bij houden

Tarea praktiko:

 traha un tarheta di bo luga di stazje 

week 11                       11.03.'24

- Tarea di kas: karchi di stazje

-Puntuashon tarheta di stazje (Q-shandrick,Aliyah,Mihaila)

- Teoria:

-Krea portofolio

-Tarea praktiko: aktividat pa tur e area di desaroyonan

Mihaila

Aliyah

Q-shandrick

Stadia di bida

beibi

peuter

kleuter

hende di edat

adulto

adolesente

puber

mucha di skol

Stadia di bida

Un hende ta pasa den diferente stadia di bida.

-beibi (0 -1,5 aña)

-peuter ( 1,5 -4)

-kleuter (4-6)

-mucha di skol (6 – 12 jaar)

-Puber (12 – 16 jaar)

-Adolesente (16 – 21 jaar)

-Adulto (21 – 65 jaar)

-Hende di edat (boven 65 jaar)

ku ken bo ta traha?

kliente (cliënt):

Un pèrsona ku ta kumpra kos for di bendedónan i fabrikantenan, nos ta yama un kliente.

pashente (pashent):

Un pèrsona ku ta hasi uso di e servisionan di un terapeuta òf un otro dunadó di servisio, nos ta yama un pashente.

huespet(bishitante/ gast)

un pèrsona ku ta bishita un luga, nos ta yama huespet.

 

ontwikkelingsgebieden/Áreanan di desaroyo
(pa aktividat ku mucha)

- Desaroyo di idioma

Esaki ta desaroyo di idioma i komunikashon. E mucha ta siña por ehempel palabra nobo of kon pa rima.

- Desaroyo motoriko (gròf i fini)

Esaki nos ta yama tambe e desaroyo físiko di e mucha.

Motoriko gròf ta tur kos relashoná ku moveshonnan grandi. Den e kuadro aki por menshoná: kana, kore, kore.
motoriko fini ta trata prinsipalmente di e moveshonnan chikitu manera un mucha chikitu ku ta siña kòrta bon riba e linia.

- Desaroyo di matematika

Desaroyo di komprondementu di kantidat ta nifiká ku mucha chikitu ta siña e diferente parti di aspekto di sifra i kontenido.

- Desaroyo kognitivo

Esaki ta e desaroyo di pensamentu, di kreatividat, di persepshon i di imaginashon. Memoria tambe ta parti di esaki.

-Desaroyo soshal i emoshonal

Esaki ta e desaroyo den relashon ku e area soshal. E parti di siña abilidatnan soshal manera norma i balor, kon pa komporta etc. tambe ta pèrtenesa aki.

Den kuido i bienestar nos ta traha ku e siguiente prosesonan di trabou:

prepara trabou i akorda ku kolega.

Prepara luga pa usa.

Sirbi komo un punto di kontakto.

Ehekutá tareanan administrativo simpel

Asistente den maneho di inventario.

Ta contribui na un situacion di siguridad .

Ta ehekutá mantenshon i reparashon simpel.

Ta ehekutá aktividatnan ku ta orientá riba kuminda.

Evalua e trabounan.

E ta duna yudansa den kas ku kuido di kas òf na luganan ku limpiesa.

E ta yuda den kuido pèrsonal

Ta asistí den ehekushon di aktividatnan sosial i rekreativo

Kua proseso di trabou ta pas ku bo trabounan na bo luga di stazje.

E ta yuda den kuido pèrsonal

Prepara luga pa usa.

Sirbi komo un punto di kontakto.

Ehekutá tareanan administrativo simpel

Asistente den maneho di inventario.

Ta asistí den ehekushon di aktividatnan sosial i rekreativo

Ta ehekutá mantenshon i reparashon simpel.

Ta ehekutá aktividatnan ku ta orientá riba kuminda.

Evalua e trabounan.

E ta duna yudansa den kas ku kuido di kas òf na luganan ku limpiesa.

kiko ta portofolio?

Portfolio ta un kolekshon di resultadonan visibel di desaroyo di un persona.

 Un portfolio den enseñansa ta konektá ku e logro di metanan di siñansa den e tereno di konosementu, aktitut i abilidat. 

E resultadonan ku ta wòrdu inkluí den e portfolio ta e prueba di esaki. 

E alumno ta demostrá ken e ta , kiko e ke i kiko e por.

 Usando un portfolio di forma serio, e alumno por traha independiente na su siñansa.

e mes ta disidí (den konsulta ku e maestronan) kiko ta bai i kiko no ta bai den e portfolio.

Pa kiko bo ta plania bo tarea?

1. pa sòru pa algu kaba na tempu.
2. Pa tene bo tarea transparente pa abo i kolega
3. pa sòru pa abo ta na tempu.
4. tur esnan menshona ariba

Dikon ta importante pa prepará bo tarea?

Dikon ta importante pa wak bèk, ora bo tarea ta kla?

Plania ta nifika: parti bo tarea òf trabou den pasonan.

Asina bo ta mantene bo tarea duidelijk i lo bo tin kontròl riba bo trabou. 

Bo ta parti bo tarea den 3:

1. preparashon (bo ta prepara bo aktividat)

-kiko bo mester hasi?

-kuantu tempu bo tin?

-kiko bo mester?

2. ehekushon (bo ta hasi bo aktividat)

-Bo ta hasi e aktividat segun plan i mantene bo mes na e instrukshon.

-Bo ta hasi bo tarea manera bo a plania, si mester por kambia kos.

3. reflekshon (bo ta wak kon bo a hasi e tarea)

-Bo tarea ta kla?

-Bo a logra e tarea den e tempu stipula?

-Bo tarea ta bon hasi? Bo a logra bo meta?

-Bo a warda i limpia tur kos?

-Kon bo por hasi bo tarea mas miho e siguiente biaha?

Tarea praktiko:
1. skohe un area di desaroyo
2. buska un aktividat ku ta pas ku e area di desaroyo ku bo a skohe
3. yena formulario pa e aktividat
4. saka potret pone aki i mail jufrouw
No lubida un plachi huntu ku bo formulario

Tarea pa na stage:

1.pensa un aktividat ku bo por hasi na stage
2.yena e formulario pa preparashon di aktividat

3.hasi bo aktividat na stage

4.traha un relato

5.mail tur esaki nan pa juf Aimée

[e-mail]
ku bo tin pregunta bo por app juf.

1. skibi bo nòmber
2. skibi kiko bo a siña awe
3. skibi kiko bo a keda kla kune
4. kon bo a haña e lès di awe?