Voorbereiden mondeling

Voorbereiding mindmap/mondeling 
fictiebegrippen

Leerdoel: je kunt de fictiebegrippen toepassen en uitleggen in je mindmap. 

Op deze manier bereid je je voor op je mondeling (SE).


1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiding mindmap/mondeling 
fictiebegrippen

Leerdoel: je kunt de fictiebegrippen toepassen en uitleggen in je mindmap. 

Op deze manier bereid je je voor op je mondeling (SE).


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fictie of non-fictie?
Als je de Donald Duck leest.
A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Fictie of non-fictie?
Als je een biografie leest over Neymar
A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

 Realistische en niet-realistische fictie
Realistische fictie: Verzonnen verhalen die wel echt kunnen gebeuren.
Niet-realistische fictie: Verzonnen verhalen die niet echt kunnen gebeuren. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een realistisch fictief verhaal is...
A
Harry Potter
B
Oorlogswinter
C
Pinkeltje
D
de biografie 'Johan Cruijff'

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Genre?
A
Avonturenroman
B
Historische roman
C
Psychologische roman
D
Science fiction

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Genre?
A
Avonturenroman
B
Historische roman
C
Psychologische roman
D
Science fiction

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Perspectief
Ik-perspectief: Vanuit ik geschreven. Je weet niet meer dan de ik-persoon. 

Hij/zij-perspectief: Geschreven in hij/zij vorm. Je weet niet meer dan de hoofdpersoon.

meervoudige verteller: Dan kijk je in het hoofd van de een, vervolgens in het hoofd van de ander.

Alwetende verteller: Je weet over meerdere personages, wat ze denken, voelen en doen. Kan ook de lezer toespreken, kan door muren en tijden heenkijken.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Perspectief?
Hij wist nog niet dat, op datzelfde moment, driehonderd kilometer verderop, de koning bezig was een executiebevel op te stellen.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Perspectief?
A
Ik-perspectief
B
hij/zij-perspectief
C
alwetende verteller
D
meervoudige verteller

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Perspectief?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Perspectief?
A
Ik-perspectief
B
hij/zij-perspectief
C
alwetende verteller
D
meervoudige verteller

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Perspectief?
A
Ik-perspectief
B
hij/zij-perspectief
C
alwetende verteller
D
meervoudige verteller

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

 Personages
Verhaalfiguren in boeken en films worden ook wel personages genoemd.
 
Als er wordt gevraagd om een personage te beschrijven, wees dan altijd zo volledig mogelijk. Denk aan innerlijke en uiterlijke kenmerken. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type (flat character)
- Makkelijk te herkennen
- Door een uiterlijke kenmerk
- Een overdrijving van een eigenschap


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Karakter (round character)
- Lijkt op een echt mens, met verschillende eigenschappen
- Ze zijn niet alleen maar slecht of goed
- Maakt een verandering of ontwikkeling door 
(door bijvoorbeeld een ervaring)
- Kan keuzes maken en deze ook onderbouwen
- Je leert het personage beter kennen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Type of karakter?
Het mooie meisje is lief.
A
Type
B
Karakter

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is géén karaktereigenschap?
A
vrolijk
B
enthousiast
C
klein
D
chaotisch

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De schrijver geeft ons vooral informatie over
A
Het innerlijk van het personage
B
Het uiterlijk van het personage

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Begin?
Hoe kan een verhaal beginnen?

- Met een inleiding, of gewoon aan het begin.
- In het midden van het verhaal.
- Aan het eind van het verhaal.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Omgeving / Ruimte
Het verhaal speelt zich altijd ergens af. 
Zo kan de schrijver een bepaalde sfeer oproepen. 
Omgeving heeft vaak een functie.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Plot
Ook wel verhaallijn genoemd.

Dus hoe het verhaal in elkaar zit, alle ontwikkelingen, veranderingen en hoe het afloopt. 


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vier technieken om de plot spannend te maken.
1. Springen tussen verhaallijnen
2. Verhaallijn afkappen (ook wel cliffhanger genoemd)
3. Ontknoping uitstellen
4. Gebruik maken van een plottwist/plotwending

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CSI begint vaak met de misdaad. Je weet dus al wat er gebeurd is, alleen nog niet hoe. Hoe noem je deze techniek?
A
Springen tussen verhaallijnen
B
Verhaallijn afkappen
C
Ontknoping uitstellen
D
Gebruik maken van een plottwist/plotwending

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij welke techniek zet de schrijver je op het verkeerde spoor?
A
Springen tussen verhaallijnen
B
Verhaallijn afkappen
C
Ontknoping uitstellen
D
Gebruik maken van een plottwist/plotwending

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat bedoelen we met 'verteltijd'
A
Hoe lang een verhaal duurt.
B
Hoe lang het duurt om het verhaal te lezen.
C
Hoe lang het duurt om een verhaal te schrijven.

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

 Verteltijd en vertelde tijd
Verteltijd: hoelang een verhaal duurt om te lezen. 
Dus in aantal bladzijdes, minuten. aantal woorden etc.

Vertelde tijd: hoeveel tijd er voorbij gaat in het verhaal. 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische tijd
In welke tijd speelt het zich af?

In de Eerste of Tweede Wereldoorlog? In 2020? 

Je moet ook uit kunnen leggen waarom je dat denkt. Bijvoorbeeld door een gebeurtenis.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Versnelling en vertraging

Versnelling: Er gaat in weinig tekst veel tijd voorbij. 
 

Vertraging: Er gaat in veel tekst weinig tijd voorbij. 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De maan hield zich al 4 maanden schuil achter de wolken.
A
Versnelling
B
Vertraging

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De docent liep van het lokaal naar de kantine, terwijl ze dacht aan de boodschappen die ze nog moest doen. Ook popte er een glimlach op haar gezicht, want ze moest denken aan een grapje dat een leerling net maakte
A
Versnelling
B
Vertraging

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Flashback en flashforward
Flashback: terugblik naar een eerdere gebeurtenis. 
- Met een terugblik, krijg je meer informatie over de hoofdpersoon.

Flashforward: Sprong in de tijd naar een latere gebeurtenis.
(Soms ook fastforward genoemd)
- De schrijver geeft je alvast informatie over wat er nog komen zal. 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

1 = flashforward
2 = flashbck
3 = flashforward
Thema
Kort en algemeen wat de strekking van het verhaal is.
Je kunt het thema formuleren:
- in een paar woorden (de grote gevolgen van pesten);
- in een korte zin (Scholier wordt zo gepest dat hij zelfmoord pleegt);
- in een vraag (Wat zijn de gevolgen van pesten?).

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motief
 Dit is een herhaaldelijk terugkerend iets in een boek of verhaal. Het kan een lied, een emotie of een kleur zijn, maar ook een concreet object of gebeurtenis, zoals een sterfgeval, vluchten of onbereikbare liefde. 
Motieven zorgen ervoor dat een verhaal een eenheid wordt.
Vaak zijn er meerdere motieven in een boek of verhaal aan te wijzen.

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen een open en gesloten eind?

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Eind 
Gesloten einde: het verhaalprobleem is opgelost. 

Open einde: sommige zaken zijn nog niet opgelost. Als lezer moet je zelf invullen hoe het verhaal verder zal gaan en wat er met de personages gaat gebeuren.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions