Paragraaf 3.1 Wat is de vraag?

HOOFDSTUK 3

Pincode Hoofdstuk 3. Hoe werken markten?

Wat is de vraag?
Waar vinden vragers en aanbieders elkaar?
Hoe werkt de markt?
Wat speelt er op de arbeidsmarkt?

1 / 32

Slide 1: Diapositive

EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

HOOFDSTUK 3

Pincode Hoofdstuk 3. Hoe werken markten?

Wat is de vraag?
Waar vinden vragers en aanbieders elkaar?
Hoe werkt de markt?
Wat speelt er op de arbeidsmarkt?

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen H3. Hoe werken markten?

Kleuren:

rood ik weet nog weinig tot niets van dit leerdoel

oranje ik beheers dit leerdoel nog onvoldoende, maar weet er al wel iets van

groen ik beheers dit leerdoel voldoende

blauw ik beheers dit leerdoel goed zodat ik het een ander kan uitleggen

Slide 2 - Diapositive

Kun je een aantal markten
noemen?

Slide 3 - Carte mentale

Markt

Een markt is het geheel van vraag naar en aanbod van een bepaald product.

een concrete markt is een plaats

waar kopers en verkopers bij elkaar

komen om goederen te verhandelen

een abstracte markt is het geheel

van vraag en aanbod van een

product of dienst

Slide 4 - Diapositive

ABSTRACTE MARKT

Je spreekt van een abstracte markt als er vraag en aanbod is naar een product of dienst, maar dit product heeft geen vaste plek waar het wordt aangeboden.

In deze markt komen vaste prijzen niet vaak voor en zijn de prijzen bijna volledig afhankelijk van vraag en aanbod.

De huizenmarkt;
De arbeidsmarkt;
De aandelenmarkt

Slide 5 - Diapositive

Concrete Markt

Een concrete markt is juist weer dat er op een vaste plek, op een vast tijdstip wordt afgesproken om met elkaar handel te drijven.

Klanten gaan specifiek naar deze markt toe om hun aankopen te doen en nemen hun aankoop meteen weer mee naar huis.

Wekelijkse markt in stad
De kaasmarkt ;
Veemarkt;
Bloemenmarkt;

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Betalingsbereidheid

De betalingsbereidheid is wat kopers

maximaal voor een product willen of

kunnen betalen.

als de prijs stijgt, daalt de vraag
als de prijs daalt, stijgt de vraag

Slide 8 - Diapositive

Vraaglijn

Een vraaglijn laat in een grafiek zien hoe de

vraag reageert op een verandering in de prijs.

De vraaglijn geeft de betalingsbereidheid

weer.

Let op!

y-as = oorzaak = veranderende prijs (p)
x-as = gevolg = gevraagde hoeveelheid (q)

Slide 9 - Diapositive

Vraagfunctie

Je kunt de vraaglijn tekenen met de vraagfunctie.

Voorbeeld

De vraagfunctie van spelcomputers is qv = –0,2p + 75. Wat is de gevraagde hoeveelheid qv als de prijs € 200 is?, en wat als de prijs € 100 is?

bij een prijs van is € 200 de gevraagde hoeveelheid qv = –0,2 × € 200 + 75 = 35
bij een prijs van is € 100 de gevraagde hoeveelheid qv = –0,2 × € 100 + 75 = 55

Slide 10 - Diapositive

Tekenen vraaglijn

Je kunt de vraaglijn tekenen met de vraagfunctie.

Stappenplan (van bijvoorbeeld de vraaglijn qv = –0,2p + 75):

1. bereken de gevraagde hoeveelheid als p = 0

qv = -0,2 x 0 + 75 ⇒ qv = 75 ⇒ punt op de x-as (75, 0)

2. bereken de prijs als qv = 0

0 = –0,2p + 75 ⇒ 0,2p = 75 ⇒ p = 75 ÷ 0,2 ⇒ p = 375 ⇒ punt op de y-as (0, 375)

3. teken een assenstelsel met op de y-as de prijs (p) en op de x-as de gevraagde hoeveelheid (q)
4. teken de berekende punten in de grafiek en trek daartussen een rechte lijn

Opdracht: teken de vraaglijn van de vraagfunctie qv = -400p + 2000