Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Thema 5: Ecologie
Paragraaf 2: Eten en gegeten worden
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag
terugblik 5.1
Leerdoelen 5.2 (TL:5.1) eten en gegeten worden
Theorie 'eten en gegeten worden'
Aan de slag
Afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Fotosynthese vindt plaats in
A
celkern
B
celmembraan
C
bladgroenkorrels
D
celwand
Slide 3 - Quiz
Voor fotosyntese is nodig:
A
licht en zuurstof
B
licht en koolstofdioxide
C
mineralen en water
D
glucose en water
Slide 4 - Quiz
Dit zijn energierijke stoffen:
A
glucose en koolhydraten
B
glucose en zuurstof
C
zuurstof en koolstofdioxide
D
koolstofdioxide en ijzer
Slide 5 - Quiz
Voor verbranding is nodig
A
energierijke stoffen en water
B
koolstofdioxide en brandstof
C
glucose en brandstof
D
brandstof en zuurstof
Slide 6 - Quiz
Verbranding is nodig voor
A
voedsel
B
energie
C
stofwisseling
D
groei en beweging
Slide 7 - Quiz
Leerdoelen
BK:
Je kunt organisme indelen in producenten, consumenten en reducenten
Je kunt uitleggen wat een voedselketen is
Je kunt dieren indelen in planteneters, vleeseters en alleseters
GT:
Je kunt de voedselrelaties tussen organismen beschrijven
Slide 8 - Diapositive
5.2: Eten en gegeten worden
Voedselketen
De pijlen beteken:
wordt gegeten door...
Slide 9 - Diapositive
Voedselweb
alle voedselrelaties binnen 1 ecosysteem bij elkaar
Slide 10 - Diapositive
Producenten
Alle organismen die bladgroenkorrels hebben
Hierin maken zij glucose door fotosythese
Voorbeeld?
Uit glucose maken zij ook andere energierijke stoffen:
koolhydraten eiwitten, vetten
Welke schakel?
Slide 11 - Diapositive
Consumenten
Alle organismen die zelf geen energierijke stoffen kunnen maken
Waarvoor hebben zij dit nodig?
Wat moeten zij doen om hier aan te komen?
3 soorten consumenten Planteneter eet alleen planten: vb? welke schakel? Alleseter eet planten en vlees: vb? welke schakel?
Vleeseter: Eet alleen vlees: vb? welke schakel?
(Afvaleter: Eet alleen dode resten: vb? GEEN schakel!)
Slide 12 - Diapositive
Reducenten
Alle organismen die dode resten (energierijke stoffen!)
opruimen en afbreken
Voorbeeld?
Welke schakel?
Bij de afbraak van de energierijke stoffen ontstaan energiearme stoffen:
koolstofdioxide, water, mineralen
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Kringloop
Slide 15 - Diapositive
Aan de slag
maken en nakijken/ verbeteren
ecologie paragraaf 1
ecologie paragraaf 1 en 2
Slide 16 - Diapositive
Leerdoelen check
Je kunt organisme indelen in producenten, consumenten en reducenten
Je kunt uitleggen wat een voedselketen en voedselweb is
Je kunt dieren indelen in planteneters, vleeseters en alleseters en kent hun plek in de voedselketen
Slide 17 - Diapositive
Afsluiten
huiswerk
hoe ging het
volgende keer?
Slide 18 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat abiotische en biotische factoren zijn Je kunt vertellen wat individu, populatie, levensgemeenschap, biotoop en ecosysteem zijn Je kunt uitleggen hoe het biologisch evenwicht werkt Je kunt uitleggen wat een optimumkromme is
Slide 19 - Diapositive
Biotisch en abiotisch
Slide 20 - Diapositive
Biologisch evenwicht
Slide 21 - Diapositive
Optimum
kromme
Billy guppie
Slide 22 - Diapositive
Opdrachten maken!
Slide 23 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat abiotische en biotische factoren zijn Je kunt vertellen wat individu, populatie, levensgemeenschap, biotoop en ecosysteem zijn Je kunt uitleggen hoe het biologisch evenwicht werkt Je kunt uitleggen wat een optimumkromme is