1. Het nieuws -de Startkrant

GOED NIEUWS



Startkrant mei 2021
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

GOED NIEUWS



Startkrant mei 2021

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen en lesopbouw
Lesdoelen:
-Je leest het actuele nieuws in de Startkrant van mei 2021.
-Je begrijpt de leesteksten.
Je laat dit zien door antwoord te geven op vragen.

Lesopbouw:
- Hoe pak ik een leestekst aan?
-  Samen oefenen.
- Zelf doen!
- Samen nabespreken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan
Open in Classroom de Startkrant en ga naar blz. 3 ('goed nieuws')
Lees de titel van het artikel en kijk naar de foto's.
Waar gaat de tekst over, denk je?
Lees dan eerst de vragen hier in Lessonup. 
Lees daarna het artikel.
Geef ten slotte antwoord op de vragen.
Veel succes.





Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld - deze tekst lezen we samen.
We lezen de eerst tekst samen.
Voorbereiden:
Wat is de titel?
Wat zie je op de foto?
Waar gaat de tekst over, denk je?

Lees de vragen: 
1. Waar komt de ziekte malaria veel voor?
2. Waarom is het goed nieuws dat er een vaccin is gevonden?
3. Wie zijn voor het onderzoek ingeënt?

Lezen en antwoord geven:
Lees de tekst nu en geef antwoord op de vragen.


Slide 4 - Diapositive




Antwoorden: 
VACCIN TEGEN MALARIA pagina 3
1. Waar komt de ziekte malaria veel voor? [in Afrika]
2. Waarom is het goed nieuws dat er een vaccin is gevonden? [er
    sterven ieder jaar ongeveer een half miljoen mensen aan deze
    ziekte, en met het vaccin zal dat veel minder worden]
3. Wie zijn voor het onderzoek ingeënt? [veel jonge kinderen]
FARAO-STAD OPGEGRAVEN
1. Waar is de farao-stad opgegraven? [in Egypte, bij Luxor]
2. Hoe oud is de ontdekte stad? [3.400 jaar]
3. Waarom zijn deskundigen dolblij met de ontdekking? [omdat het een
    heel grote vondst is: er zijn complete wijken ontdekt met huizen van
    wel 3 meter hoog, een bakkerij en allerlei spullen in de huizen zoals
    sieraden, kunst en vaten van aardewerk]
EINDE CORONA IN ZICHT
1. Wanneer zijn de meeste volwassenen in Europa waarschijnlijk
    ingeënt? [in juli]
2. Wat is groepsimmuniteit? [wanneer er zoveel mensen zijn ingeënt,
    dat het virus zich niet langer kan verspreiden]
3. Wat kunnen we voor deze zomer verwachten? [dat er in Europa
    bijna geen corona meer zal zijn]
HOND KRIJGT MEDAILLE
1. Waarom heeft de hond een eremedaille gekregen? [omdat hij
het leven van soldaten in Mali, Afrika, gered heeft]
2. Wanneer is de hond overleden? [in 2019, tijdens een militaire
operatie]
3. Wat gebeurde na het overlijden van de hond? [hij kreeg een officiële
militaire begrafenis en nu dus ook een medaille]
Nu jij!
Voorbereiden:
Wat is de titel?
Wat zie je op de foto?
Waar gaat de tekst over, denk je?

Lees de vragen: 
1. Wanneer zijn de meeste volwassenen in Europa waarschijnlijk ingeënt?
2. Wat is groepsimmuniteit?
3. Wat kunnen we voor deze zomer verwachten?

Lezen en antwoord geven:
Lees de tekst nu en geef antwoord op de vragen.


Slide 5 - Diapositive

De leerling kiest of hij zelf aan de slag gaat of dat hij samen met de docent verder gaat: differentiëren.
1. Wanneer zijn de meeste volwassenen in Europa waarschijnlijk ingeënt?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Wat is groepsimmuniteit?


Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Wat kunnen we voor deze zomer verwachten?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu jij!
Voorbereiden:
Wat is de titel?
Wat zie je op de foto?
Waar gaat de tekst over, denk je?

Lees de vragen: 
1. Waar is de farao-stad opgegraven?
2. Hoe oud is de ontdekte stad?
3. Waarom zijn deskundigen dolblij met de ontdekking?

Lezen en antwoord geven:
Lees de tekst nu en geef antwoord op de vragen.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Waar is de farao-stad opgegraven?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Hoe oud is de ontdekte stad?


Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Waarom zijn deskundigen dolblij met de ontdekking?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu jij!
Voorbereiden:
Wat is de titel?
Wat zie je op de foto?
Waar gaat de tekst over, denk je?

Lees de vragen: 
1. Waarom heeft de hond een eremedaille gekregen?
2. Wanneer is de hond overleden?
3. Wat gebeurde na het overlijden van de hond?

Lezen en antwoord geven:
Lees de tekst nu en geef antwoord op de vragen.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Waarom heeft de hond een eremedaille gekregen?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Wanneer is de hond overleden?


Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Wat gebeurde na het overlijden van de hond?


Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke nieuwe woorden heb je geleerd?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat begrijp je nog niet helemaal?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De Startkrant lezen is ...
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik begrijp hoe ik een tekst moet lezen.
Nee, ik begrijp het niet
Ik begrijp het een beetje
Ja, ik begrijp het.

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Samen
bespreken

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions