KLAS 1 - H2

KLAS 1 -  MUZIEK
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

KLAS 1 -  MUZIEK

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Vidéo

TOONHOOGTE
De hoogte van klanken, instrumenten of stemmen. Aangegeven door noten op de notenbalk of door akkoorden.

zie ook - achterin boekje - Intro (notennamen lage C t/m hoge A)

Slide 4 - Diapositive

Wat is dit?
A
Master key
B
F sleutel
C
C sleutel
D
G sleutel

Slide 5 - Quiz

Welke noten staan op de onderste notenbalk?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

hoeveel tellen is:
1 hele noot + 1 halve noot - 1 kwartnoot+ 2 achtste noten?

Slide 8 - Carte mentale

WELK INSTRUMENT SPEELT HET MELODISCH MOTIEF?
A
DRUM
B
BASGITAAR
C
ZANG
D
PIANO

Slide 9 - Quiz

BEGRIPPEN
MOTIEF
EEN STEEDS TERUGKERENDE MELODIE OF RITME DAT DE BASIS VORMT VAN HET NUMMER.

couplet: gedeelte van een lied waarbij de tekst veranderd en de melodie hetzelfde blijft

refrein: gedeelte van een lied waarbij de tekst +  melodie hetzelfde blijft





Slide 10 - Diapositive

HOE NOEMEN ZE HET BEGIN VAN EEN NUMMER?

Slide 11 - Question ouverte

DE ARTIESTEN ZINGEN SAMEN....
A
EENSTEMMIG
B
TWEESTEMMIG
C
DRIESTEMMIG

Slide 12 - Quiz

WELKE INSTRUMENTEN HOOR JE ALLEMAAL?

Slide 13 - Question ouverte

hoe kun je een motief herhalen?
1. op dezelfde toonhoogte
2. op een andere toonhoogte, iets hoger of lager 

Slide 14 - Diapositive

OPDRACHT - OPTREDEN
- IN GROEPJES (MAX. 6 LEERLINGEN)
- ZINGEN (KARAOKEVERSIE OF BEGELEIDEN) + MUZIEK MAKEN
- TONEELSTUKJE (MET MUZIEK ERONDER)
- DANSACT
- GEDICHT VOORDRAGEN MET MUZIEK ERONDER (BIJV. GRIEZEL)

Slide 15 - Diapositive

LEG IN EIGEN WOORDEN UIT WAT EEN BRIDGE IS IN EEN NUMMER?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Vidéo

WAT IS IMPROVISEREN IN MUZIEK?

Slide 18 - Question ouverte