Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Maatschappijleer
CRIMINALITEIT
6. Hoe krijgen we de criminaliteit omlaag?
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen welke doelen we met straffen hebben
Verschillende manieren noemen om criminaliteit te verlagen
Je kent de begrippen preventie en repressie
Slide 2 - Diapositive
Drie soorten straffen
Rechters leggen in Nederland jaarlijks tussen de 100.000 en 200.000 straffen op.
Er zijn drie hoofdstraffen:
een geldboete
een gevangenisstraf
een taakstraf
Slide 3 - Diapositive
Bijkomende straffen of maatregel
Naast de opgelegde straf kun je ook een bijkomende straf of maatregel krijgen.
Bijkomende straf: bijvoorbeeld een rijontzegging of beroepsverbod.
Maatregel: bijvoorbeeld tbs of een schadevergoeding aan het slachtoffer.
Slide 4 - Diapositive
Waarom straffen we?
Straf dient als afschrikking
De dader leren ander gedrag aanleren
Door opsluiten wordt de samenleving veiliger.
Voor nabestaanden en slachtoffers is het een vorm van wraak of genoegdoening.
Slide 5 - Diapositive
Moeder van een jongen die bij een steekpartij ernstig gewond is geraakt: Ik zou willen dat de dader dezelfde pijn kon voelen. Dat kan niet, maar hij gaat gelukkig wel de gevangenis in. Welke reden om te straffen herken je?
A
Wraak
B
Afschrikking
C
Veiligheid van de samenleving
D
Gedrag verbeteren
Slide 6 - Quiz
Rechter: u krijgt ook een rijontzegging voor 1 jaar. Dan kunt u in ieder geval niet weer een fietser aanrijden. Welke reden om te straffen herken je?
A
Wraak
B
Afschrikken
C
Veiligheid van de samenleving
D
Gedrag verbeteren
Slide 7 - Quiz
Criminaliteit verminderen
Over het voorkomen van criminaliteit bestaan verschillende meningen. We noemen er een paar:
Mensen moet harder gestraft worden. Dit noemen we repressie (repressie =onderdrukking)
Daders moeten sneller bestraft worden.
Dit noemen we lik-op-stukbeleid.
Slide 8 - Diapositive
Criminaliteit verminderen
Rechters kunnen meer taakstraffen opleggen. Leer- en werkstraffen zorgen ervoor dat daders zich beter gaan gedragen.
Door meer toezicht en een grotere sociale controle komen daders minder snel in de verleiding.
Dit noemen we preventie.
Slide 9 - Diapositive
Preventie of repressie?
Politieke partijen denken verschillend over de aanpak van criminaliteit:
Linkse partijen leggen de nadruk op preventie van criminaliteit. Bijvoorbeeld door schooluitval tegen te gaan en inkomens beter te verdelen.
Rechtse partijen zijn voor een hardere aanpak (repressie) door hogere straffen op te leggen en gebruik te maken van lik-op-stukbeleid.
Slide 10 - Diapositive
Criminaliteit onder jongeren
Eén van de manieren om toekomstige criminaliteit tegen te gaan is voor de overheid om jeugdcriminaliteit sterk aan te pakken. Dit doen zij onder andere door:
Jongeren snel te berechten (heel snel voor de rechter komen)
Jongeren helpen aan een baan of opleiding
Begeleiding en persoonlijke zorg
Jongeren te straffen waar nodig
Slide 11 - Diapositive
In deze les zijn twee manieren genoemd waarop (door de overheid) met criminaliteit omgegaan kan worden. Welke twee zijn dit?
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Vidéo
Na de dood van Anne Faber werd verdachte Michael P. aangehouden. Hij zat vast in een kliniek voor behandeling. Dit is een geval waarbij preventie gefaald heeft. Leg uit waarom dat zo is.
Slide 14 - Question ouverte
Leerdoelen behaald?
Waarom straffen we in Nederland?
Wat voor soort straffen kennen we in Nederland
Hoe willen de de criminaliteit verminderen?
Hoe kijken linkse partijen tegen dit probleem aan?
Hoe kijken rechtse partijen tegen dit probleem aan?
Slide 15 - Diapositive
Zelf aan de slag!
6 Hoe krijgen we criminaliteit omlaag?
Lezen: Hoe krijgen we criminaliteit omlaag? Blz. 140-141