W28 EN 1M(K) FINAL LESSON!

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Goals this week

Aan het einde van de week ...

Heb je een beeld van jouw presteren voor unit 5/6

Heb je voor het laatst dit schooljaar jouw leesvaardigheid verbeterd d.m.v. Readtheory

Heb je de docenten een beeld gegeven van jouw sterke- en verbeterpunten van unit 5/6

BEN JE KLAAR MET ENGELS VOOR DIT JAAR!

Goals today

Aan het einde van de les ...

Heb je een beeld van jouw presteren voor unit 5/6

Heb je voor het laatst dit schooljaar jouw leesvaardigheid verbeterd d.m.v. Readtheory

eDition

Check of je de selftest van unit 5 en 6 af hebt. 

Zo niet? maak ze dan netjes af!

Daarna ga je 15 minuutjes lezen op Readtheory

Daarna ben je klaar voor vandaag. 

Time to read in Readtheory - 15 mins

Goals today

Aan het einde van de les ...

Heb je jouw docent een beeld gegeven van de sterke- en verbeterpunten van unit 5/6

Heb je unit 5 en 6 afgerond met een formatieve toets

Formatieve toets? Wat is dat?

Een formatieve toets is een toets waarbij je voor jezelf een beeld krijgt of je het niveau aankunt. Je krijgt voor een formatieve toets NOOIT een cijfer dat meetelt. 

Welk cijfer geef jij jezelf nu voor:
de woordjes van unit 5/6?

1. onvoldoende (tussen 2 en 3.9)
2. matig (tussen 4 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6 en 7.9)
4. goed (tussen 8 en 10)

Welk cijfer geef jij jezelf nu voor:
de zinnetjes van unit 5/6?

1. onvoldoende (tussen 2 en 3.9)
2. matig (tussen 4 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6 en 7.9)
4. goed (tussen 8 en 10)

Welk cijfer geef jij jezelf nu voor:
de persoonlijke voornaamwoorden (me/you/them etc.)?

1. onvoldoende (tussen 2 en 3.9)
2. matig (tussen 4 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6 en 7.9)
4. goed (tussen 8 en 10)

Welk cijfer geef jij jezelf nu voor:
aanwijzende voornaamwoorden (this/that/these/those)?

1. onvoldoende (tussen 2 en 3.9)
2. matig (tussen 4 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6 en 7.9)
4. goed (tussen 8 en 10)

Welk cijfer geef jij jezelf nu voor:
short answers (Yes, we can/No, he isn't etc.)?

1. onvoldoende (tussen 2 en 3.9)
2. matig (tussen 4 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6 en 7.9)
4. goed (tussen 8 en 10)

Welk cijfer geef jij jezelf nu voor:
Past simple van to be (was/were)?

1. onvoldoende (tussen 2 en 3.9)
2. matig (tussen 4 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6 en 7.9)
4. goed (tussen 8 en 10)

Welk cijfer geef jij jezelf nu voor:
Past Simple (ww+ed/didn't/did)?

1. onvoldoende (tussen 2 en 3.9)
2. matig (tussen 4 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6 en 7.9)
4. goed (tussen 8 en 10)

Welk cijfer geef jij jezelf nu voor:
Bezit ('s/')?

1. onvoldoende (tussen 2 en 3.9)
2. matig (tussen 4 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6 en 7.9)
4. goed (tussen 8 en 10)

do the test

1. Maak de toets die je van jouw docent op magister hebt gekregen.
2. Dit mag digitaal, mag ook op een blaadje.
3. Doe het serieus. 
4. Het telt niet mee, dus je hoeft niet te doen alsof je alles weet. (liever eerlijk dan 'te goed'.)
5. Als je het af hebt, bewaar het dan goed. Je gaat nog nakijken. 
6. Het nakijkvel komt deze week. Eventjes geduld :) 

check the test

1. kijk jouw antwoorden van de toets na met het nakijkmodel.
2. Geef jezelf een cijfer met behulp van het scoreblad.
3. geef jouw cijfer door op de volgende dia.

Welk cijfer had je ongeveer op de toets?

1. onvoldoende (tussen 2.0 en 3.9)
2. matig (tussen 4.0 en 5.9)
3. voldoende (tussen 6.0 en 7.9)
4. goed (tussen 8.0 en 10)

Wat wil je nog uitleggen over jouw cijfer?

Wat wil je verder nog kwijt?

Thanks!

Dit jaar hebben jullie heel veel zelfstandig moeten werken. Dat vraagt heel veel van je. Toch heb je nieuwe dingen geleerd, inhoudelijk, voor vakken, maar ook over jezelf. Nu weet je bijvoorbeeld of je eigenlijk goed kunt plannen. En of je om kunt gaan met afleiding. Waardevolle lessen. Als we elkaar niet meer zien voor de zomer: een fijne en veilige vakantie toegewenst! Tot volgend jaar!