Meer dan lezen paragraaf 2 les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom 4H

Pak vast je lesboek, pen en papier.

Deze les (2)

• Wat kan je leren voor de toets in de toetsweek?
• Huiswerk nakijken (opdracht 1-5)
• Zelf verder oefenen

Toets leesvaardigheid in de toetsweek

• weging: 15
• duur: 90 min.
  
  
  
• Leerstof:
  - Handig blz. 275-277 (uitgezonderd de functiewoorden)
  - Paragraaf 2, Cursus 1, blz. 10: Uiteenzetting, betoog, beschouwing

Nakijken opdracht 1

• 1 bijbaantjes (van scholieren/studenten)
  
• 2 Eigen antwoord.
  

Nakijken opdracht 2

• de wereld ligt aan je voeten (al. 1) – alle mogelijkheden liggen voor je open
  
• uitkomst (al. 1) – goede oplossing
  
• taboe (al. 3) – niet toegestaan; onbespreekbaar
  
• aard (al. 6) – soort; type
  
• ingehouden (al. 7) – niet uitbetaald
  
• kanttekening (al. 8) – opmerking
  
• 
  

Nakijken opdracht 3

• 1 B het tekstonderwerp noemen
  
• 2 B De tekst bevat vooral veel uitleg over het onderwerp.
  
• 3 Eigen antwoord, bijvoorbeeld de complete alinea’s 3, 4 en 5
• 
  

Nakijken opdracht 3

• 4 D Wie 16 is en een bijbaantje wil, kan kiezen uit allerlei mogelijkheden, maar daarbij gelden er wel regels die te maken hebben met de aard van het werk en het salaris.
  
• 5 tekstdoel = informeren
  
• tekstsoort = uiteenzetting
  
• 
  

Nakijken opdracht 4

Huiswerk nakijken opdracht 5

• 1 C tot nadenken aanzetten
• 2 C In de tekst geven diverse deskundigen of betrokkenen hun visie op het onderwerp.
• 3 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
• • in alinea 2: ‘Een dag heeft maar 24 uur, dus het vermoeden bestond dat de bijbaan zou leiden tot slechtere schoolprestaties’, zegt Maarten Wolbers, hoogleraar onderzoek van onderwijs aan de Radboud Universiteit in Nijmegen.
• 
  

Huiswerk nakijken opdracht 5

• in alinea 4: Een mbo-opleiding in Amersfoort schrijft op de schoolwebsite dat een voordeel van een bijbaantje is dat het een prima opstap kan zijn naar een toekomstige baan.
  
• in alinea 8: De onderzoekers [van de Belgische Universiteit Gent] konden geen enkel significant positief of negatief effect vinden op het vermelden van een vakantie- of bijbaantje in het cv.
  
• in alinea 9: Als het aan UvA-hoogleraar Accounting Jan Bouwens ligt, hebben studenten helemaal geen bijbaantjes en gebruiken ze al hun tijd om zich op hun studie te richten.

Huiswerk nakijken opdracht 5

• 4 D Over het antwoord op de vraag of een bijbaan belangrijk kan zijn voor je opleiding en latere carrière zijn de meningen verdeeld.
• 5 tekstdoel = opiniëren
  
• tekstsoort = beschouwing
  
• 
  

Zelf verder oefenen

Maak opdracht 6 en 7 blz. 14, 15

Deze les (3)

Nakijken opdracht 6 en 7 blz. 14, 15

Lezen tekst 4 + opdrachten maken

Huiswerk nakijken opdracht 6

• onlangs (al. 1) – kort geleden
  
• met name (al. 1) – vooral; voornamelijk
  
• stellig (al. 3) – zeker; beslist
• drie vliegen in één klap slaan (al. 6) – meer voordelen tegelijk halen
  
• prikkels (al. 6) – aanmoedigingen; stimulansen
  
• kennelijk (al. 4) – blijkbaar

Huiswerk nakijken opdracht 7

• 1 A de mening van de auteur weergeven
• 2 A De auteur van de tekst neemt een standpunt in over het onderwerp.
  

Huiswerk nakijken opdracht 7

3 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:

• in alinea 2: Wat zou het goed zijn wanneer leerlingen niet meer werken voor een baas, maar zich uitsluitend richten op het werken voor een mooi cijfer op school. De verleiding van geld verdienen is moeilijk te weerstaan. Daarom is het beter wanneer we onze leerlingen beschermen en bijbanen voor scholieren verbieden. In plaats daarvan zouden we leerlingen vanaf 16 jaar een inkomen kunnen geven, gebaseerd op hun schoolprestaties. Centen voor cijfers dus.

Huiswerk nakijken

of in alinea 7: In de Verenigde Staten wordt op scholen betaald voor schoolprestaties. Het wordt tijd om dit in Nederland ook te gaan uitproberen.

Huiswerk nakijken opdracht 7

4 Scholieren moeten hun bijbaan opgeven en in plaats van werk beloond worden voor school.

5 tekstdoel = overtuigen

tekstsoort = betoog

Nu aan de slag

Maak opdracht 8 en 9 deze kijken we zo na.

Maar daarna online planning 16. Een opdracht waarbij je oefent met de herhaling van de onderbouw. Deze kan je zelf nakijken.

Vandaag (les 4)

- Nakijken opdracht 8 en 9 Lezen paragraaf 2.

- Totaalopdracht voorbereiding leestoets

Nakijken opdracht 8

• ongeacht – zonder rekening te houden met
  
• mijden – ontwijken; uit de weg gaan
  
• lucratiever – meer de moeite waard; lonender
  
• toeslagen – extra loon
  
• optie – mogelijkheid
  
• intercedenten – bemiddelaars tussen uitzendkrachten en werkgevers
  
• hanteren – toepassen
• 
  

Nakijken opdracht 9

1 Ja, want de tekst bevat veel informatie, voornamelijk feiten.

2 Nee, want er staat nergens een mening die onderbouwd wordt met argumenten.

3 Ja, want de tekst bevat voor- en nadelen van een aantal bijbaantjes, op grond waarvan de lezer zich een mening kan vormen / een keuze kan maken.

4 B Er zijn goedbetaalde en minder goedbetaalde vakantiebaantjes en aan elk baantje zitten voor- en nadelen.

5 A informeren en opiniëren

6 C een uiteenzetting en een beschouwing

Totaalopdracht lezen

- Oefen stil en voor jezelf

- Kies of je wilt beginnen met herhaling van vorig jaar of met paragraaf 2.

- Heb je een gedeelte af? Je kunt zelf nakijken met de antwoorden op de laatste pagina.

Let op: als extra voorbereiding is er een online planning met opdrachten bij paragraaf 1 en 2.