jj3c 17 janvier

• Frans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Middelbare school
• vwo
• Leerroute V
• Leerjaar 1,3

D- grammaire et écrire

JH3C, mercredi 17 janvier

Carte du classe

Lesdoelen en programma

Lesdoelen

1. Ik kan een tekst over schrijven over mijn vakantie in de verleden tijd

2. Ik kan het woordenboek gebruiken

3. Ik kan schrijftips toepassen bij het schrijven

4. Ik kan de passé composé toepassen in een zin (être/avoir)

1. Welkom en introductie (2 min.)	klassikaal
2. Lesdoelen en programma (3 min.)	klassikaal
3. Terugblik - instructie voor alle groepen(10 min)	klassikaal
5. Zelfstandig oefenen ALLE GROEPEN	individueel, in stilte 10 minuten uitwisselen
6. Terugblik en leeropbrengsten	klassikaal, 10 ,min

LA GRILLE HORAIRES

Écrire: trois étapes

1.  Plannen - tijd, ideeën, doelen

2. Formuleren  - vertalen boodschap, zinsbouw, grammatica

3. Reviseren - check spelling, zinsbouw, grammatica, leesbaarheid, accenten, interpunctie

Comment on donne un avis?

• Gebruik het formulier bij het werkblad.
• Lees elkaars werk, ieder heeft ongeveer 5 minuten
• Let dus  spelling, zinsbouw, gebruik van passé composé, en creativiteit 

Comment on travaille?

• Ga zitten bij je groep BLAUW, GROEN, PAARS. Elke groep heeft zijn eigen werkblad. (deel ik zo uit)
• Je werkt eerst alleen in stilte (écht stil) 
• Daarna werken jullie samen, fluisterend
• Je levert je werkblad met de schrijfoefening na afloop in
• Je blijf op je plaats zitten
• Vragen?  Vraag eerst iemand in je groep. Kom je er niet uit / loop je vast?Daarna bordje gebruiken die je op de extra tafel kan leggen. 

Grammaire

1. Leg in je eigen woorden uit wanneer je être gebruikt en wanneer avoir?

2. Welke onregelmatige vormen zijn er?

LA GRILLE HORAIRES

Wat vond je van deze gedifferentieerde les?

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je geleerd in deze les?

Heb je schrijftips gebruikt?

0100

Stelling: Ik kan de passé composé nu goed gebruiken in een zin!

0100

Ik heb de volgende tips en tops voor de docent