De Maan en een raket en begrippen
1 / 26
La durée de la leçon est: 1 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Introduceer het leerdoel en bespreek met de leerlingen wat ze al weten over de maan en haar beweging en schijngestalten.
Wat zijn isotopen
Slide 4 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat kan je over de Maan vertellen
Slide 5 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet je al over de beweging en schijngestalten van de maan?
Slide 6 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Introduceer het leerdoel en bespreek met de leerlingen wat ze al weten over de maan en haar beweging en schijngestalten.
Slide 8 - Diapositive
Introduceer het leerdoel en bespreek met de leerlingen wat ze al weten over de maan en haar beweging en schijngestalten.
Slide 9 - Diapositive
Introduceer het leerdoel en bespreek met de leerlingen wat ze al weten over de maan en haar beweging en schijngestalten.
Slide 10 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Leg kort uit wat de maan is en hoe deze zich verhoudt tot de Aarde.
Slide 12 - Diapositive
Beschrijf de baankringloop van de maan en gebruik eventueel een video of animatie om dit te verduidelijken.
Slide 13 - Diapositive
Leg uit waarom we schijngestalten zien en hoe dit komt door de beweging van de maan en de stand van de zon en de aarde.
Slide 14 - Diapositive
Beschrijf de schijngestalte van de Volle Maan en gebruik eventueel een afbeelding om dit te verduidelijken.
Slide 15 - Diapositive
Beschrijf de schijngestalte van het Eerste Kwartier en gebruik eventueel een afbeelding om dit te verduidelijken.
Slide 16 - Diapositive
Beschrijf de schijngestalte van het Laatste Kwartier en gebruik eventueel een afbeelding om dit te verduidelijken.
Slide 17 - Diapositive
Beschrijf de schijngestalte van de Nieuwe Maan en gebruik eventueel een afbeelding om dit te verduidelijken.
Slide 18 - Diapositive
Beschrijf de schijngestalte van de Wassende Maan en gebruik eventueel een afbeelding om dit te verduidelijken.
Slide 19 - Diapositive
Beschrijf de schijngestalte van de Afnemende Maan en gebruik eventueel een afbeelding om dit te verduidelijken.
Slide 20 - Diapositive
Leg kort uit wat een maansverduistering is en hoe deze ontstaat.
Slide 21 - Diapositive
Gebruik deze slide om de kennis van de leerlingen te testen en bespreek het antwoord daarna klassikaal.
Slide 22 - Diapositive
Gebruik deze slide als een interactief element en laat de leerlingen individueel of in groepjes de schijngestalten tekenen.
Slide 23 - Diapositive
Vat de belangrijkste punten van de les samen en bespreek deze nogmaals klassikaal.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 24 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 25 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 26 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
