paragraaf 5.4 Aanpassen of opvallen 2D

Aanpassen of opvallen



paragraaf 5.4 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Aanpassen of opvallen



paragraaf 5.4 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? 
  • Leerdoelen. 
  • Aanpassen.  
  • sport 
  • De rechtlijnige moslima 
  • Verliefd op Jezus. 
  • Opdracht.  
  • Huiswerk.  

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Jullie denken na over de vraag in hoeverre zij zich aanpassen in de klas.
  • Jullie kunnen uitleggen wat er lastig is aan opvallend ‘anders’ zijn. 
  • Jullie kunnen drie redenen noemen waarom gehandicaptensport zo’n belangrijke rol kan spelen in het leven van gehandicapten. 
  • Jullie denken na over de keuzes van Oem Imran en Fieke. 

Slide 3 - Diapositive

Stelling: De één past zich meer aan dan de ander, maar een beetje doen we allemaal. We zijn immers sociale wezens.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Vidéo

Hoe zorg je ervoor dat iemand niet te veel opvalt in de klas?

Slide 6 - Question ouverte

Hoe zorg je ervoor dat iemand niet te veel opvalt in de klas? 
  • Soort schoenen?  
  • Haardracht?  
  • Muziekstijl? 
  • Soort telefoon? 
  • Wel of geen bril? 
  • Is het moeilijk om iets heel anders met je haar of kleding te doen? 
  • Is het mogelijk om geen telefoon te hebben? 
In hoeverre zou jij je aanpassen? 

Slide 7 - Diapositive

Als iemand zich in de klas niet aanpast, zich anders kleedt of een vreemde hobby heeft, wordt hij of zij dan gepest? Waarom?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

Roel van Velzen
Wat is er opvallend aan de zanger? 
Waaraan zie je dat in de clip? 

Lees bron 9.  
Waaruit kun je afleiden dat Van Velzen zich toch ook wilde aanpassen?  
Wat betekent: uitgaan van je eigen kracht?  

Slide 10 - Diapositive



Wie van jullie heeft wel een tijdelijk met krukken moeten lopen of van een rolstoel gebruik moeten maken?  

Slide 11 - Diapositive

Bron 10
  • Welke invloed heeft de handicap van Wanda op haar omgang met leeftijdgenoten?  
  • Waarom zegt Wanda dat zij door het rolstoelbasketbal uit haar depressie is gekomen? 
  • Waarom zou je depressief worden van in een rolstoel zitten?  

Slide 12 - Diapositive

Opdracht
Probeer je in te denken als iemand met een handicap? 

Hoe ervaar je de fysieke last van een handicap?  
Dit ‘ervaren’ zal vooral veel hilariteit gebracht hebben, maar hoe zou het zijn als ze een langere tijd zich zo moesten voortbewegen?  

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Lees bron 14

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Lees bron 15

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Vergelijk Oem Imran en Fieke.
- Wat vinden jullie van de keuzes van Oem Imran en Fieke? 
- Beiden hebben het over vrijheid. Wat betekent vrijheid voor hen? 
- Wat vind je van de kritiek van Oem Imran dat de gangbare vrijheid maar schijn is? 
- Wat heeft anders zijn en opvallen met vrijheid te maken? 
- Wat vind je het meest opvallend aan Oem Imran en Fieke? 

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk 5.4
Lezen blz. 25 t/m 28(ook de bronnen)
Opdracht 12: Maak een mindmap over 5.4(gebruik woorden, kleur en plaatjes)
Opdracht 13: Zoek een bericht over mensen die zich niet kunnen of willen aanpassen. Schrijf er een passende titel bij. Leg kort uit waar het bericht over gaat.


Slide 20 - Diapositive