Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Grenzen en identiteit
België als buurland
Slide 1 - Diapositive
Toen België nog 'gewoon' bij Nederland hoorde...
Zo rond 1815...
Slide 2 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gemeenschappen
Slide 3 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gemeenschappen
De Vlaamse gemeenschap
Hier wordt Belgisch-Nederlands (Vlaams) gesproken
Slide 4 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gemeenschappen
De Franse gemeenschap
Hier wordt Frans gesproken
Slide 5 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gemeenschappen
De Duitse gemeenschap
Hier wordt Duits gesproken
Slide 6 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gemeenschappen
De gemeenschap Brussel is
officeel tweetalig en hoort bij het Franse én het Vlaamse deel!
Slide 7 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gewesten
Slide 8 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gewesten
Vlaanderen
Slide 9 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gewesten
Wallonië
Slide 10 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
In gewesten
Brussels
Hoofdstedelijk
Gewest
Slide 11 - Diapositive
Hoe België is verdeeld
Samengevat
Slide 12 - Diapositive
Leerdoel: De leerling kan beschrijven hoe België als staat in elkaar zit, wat voor rol taal hier heeft en wat de gevolgen hiervan zijn
Succescriteria
Ik weet welke officiële talen er in België gesproken worden
Ik weet waar in België welke officiële taal gesproken wordt
Ik kan met het begrip territorialiteitsbeginsel uitleggen welke afspraken er in België zijn gemaakt over het spreken van welke taal in welk gebied
Ik kan met het begrip taalfaciliteiten uitleggen hoe er in de grensgebieden van de verschillende regio’s in België rekening wordt gehouden met de verschillen in taal.
Ik kan uitleggen hoe de Belgische staat is ingericht met de begrippen: federale staat; gewesten;gemeenschappen.
Slide 13 - Diapositive
§2 Samenwerking met Nederland
Tot 1815 onderdeel van het Franse Rijk
Daarna: het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
1830: opstand België
1839: zelfstandigheid België
1944: oprichting BeNeLux
1951: lidmaatschap EU
Nadelen ontgrenzing:
Criminaliteit lastiger te bestrijden
Concurrentie uit buurlanden kan toenemen.
Slide 14 - Diapositive
Euregio: grensoverschrijdend samenwerkingsverband
Binnen de EU ongeveer 90 euregio's
Werkzaamheden (taken) verschillen
sterk per euregio
Slide 15 - Diapositive
§2 Samenwerking met Nederland
LB - blz. 20 & 21
WB - blz. 22 t/m 24
Opdrachten:
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
Opdracht 8:
W10
Uittreksel § 2
Slide 16 - Diapositive
§3 Migratie en grensverkeer
Wonen bij de buren
Nederlanders gaan wonen in België omdat de huizen er goedkoper zijn
Belgen gaan wonen in Nederland voor bijvoorbeeld werk of studie
Slide 17 - Diapositive
Baarle-Hertog (start).....enclave...of exclave?
Slide 18 - Diapositive
§3 Migratie en grensverkeer
De haven van Antwerpen (B):
Zorg voor het eigen grondgebied ten behoeve van het buurland
Slide 19 - Diapositive
Leerdoel: De leerling kan de geschiedenis van de relatie tussen België en Nederland tussen 1815 en het heden globaal beschrijven.(§2.1)
Succescriterium:
Ik kan uitleggen hoe België vanaf 1815 via het Franse Rijk bij Nederland kwam; onafhankelijk werd; via de Benelux en de EU veel met Nederland ging samenwerken.
Slide 20 - Diapositive
Leerdoel: De leerling kan het gevolg van leven bij de (open) grens beschrijven, hier de voor- en nadelen van benoemen, met in het bijzonder de Euregio’s.(§2.2 en §2.3)
Succescriteria
Ik kan uitleggen hoe mensen langs de grens leven met behulp van de begrippen grenspendelaar en migranten.
Ik kan uitleggen dat er economische activiteiten bij de grens plaatsvinden met behulp van de begrippen import, export en IJzeren Rijn
Ik kan uitleggen hoe criminaliteit en concurrentie in een grensregio kunnen toenemen, wanneer er open grenzen zijn.
Ik kan uitleggen wat de Euregio is, waarom ze zijn opgericht en hiervan voorbeelden geven.
La durée de la leçon est: 45 min
