Les 8 W7

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Evalueert de geboden ondersteuning

                      W7

Les 8

Leerdoelen

• Aan het eind van de les kan een student de stappen van het evaluatieplan benoemen.
• Aan het eind van de les weet de student te benoemen aan welke eisen het evaluatieplan moet voldoen.
• Aan het eind van de les weet een student verschillende onderdelen voor te bereiden aan het evaluatieplan. 

Programma

• Terug blik vorige les
• Theorie les
• Zelfstandig werken

Kortetermijn doel

Langetermijn doel

Over 2 weken heeft cliënt a een ov aangeschaft

Over een half jaar is cliënt A wordt zelfstandiger

Over 1 maand heeft cliënt A zelfstandig 3 maaltijden gekookt

Wat is een conclusie NIET?

1. Een oordeel
2. Een samenvatting
3. Een verband
4. De belangrijkste bevindingen

Theorie les

Pak je aantekeningen/ notities erbij!

Opdracht Ommetje Deel 1

• Kijk eerst het filmpje van Erik Schreder over waarom lopen zo belangrijk is voor het brein.

       https://www.youtube.com/watch?v=wjEH2CSi1-s

• Je vormt samen met een klasgenoot een team. De docent zal de groepjes/koppels bekend maken in de eerste lesweken van dit vak.
• Jullie downloaden de app Ommetje: https://www.hersenstichting.nl/ommetje/ 
  

      Deze app is gratis.

Onderdelen W7

• Evaluatieplan (vandaag)
•  Uitvoering evaluatie (inclusief observatieplan en gespreksverslagen)
• Evaluatieverslag (volgende week)

Evaluatieplan

Stap 1: Kies een cliënt, verdiep je in het ondersteuningsplan en kies het doel of de doelen die je gaat evalueren.

Stap 2: Maak een evaluatie plan om je voor te bereiden op de evaluatie. Je evaluatie bestaat uit een gesprek met een cliënt of naastbetrokkenen, het (multidisciplinair) team en indien mogelijk met de behandelaar. Let op! Je evaluatieplan is geen criterium, maar helpt jou wel om je evaluatie goed te kunnen uitvoeren.

Evaluatieplan deel 1

Evaluatieplan deel 2

Observatieplan deel 1

Observatieplan deel 2

Ommetje aan de slag deel 2

Samen stippel je zorgvuldig een route uit die goed te lopen is van minimaal 3 en maximaal 6 kilometer. Dit doe je via google maps. Hiervoor maak je een foto van de route (google maps) die je een aantal keer zal gaan lopen.

Dit kan dus voor student A. anders zijn als voor student B. omdat je elkaar op afstand coacht