Escape Room: Ontdek het Menselijk Lichaam

Escape Room: Ontdek het Menselijk Lichaam

Doel van de Les

Aan het einde van de les zullen de leerlingen kennis hebben over het menselijk lichaam en kunnen ze deze kennis toepassen om de escape room te voltooien.

Introduceer het doel van de les aan de leerlingen en leg uit dat ze door middel van de escape room de les zullen leren.

Wat weet je al over het menselijk lichaam?

Introductie Escape Room

De leerlingen worden in teams ingedeeld en krijgen de opdracht om de escape room te voltooien door middel van puzzels en raadsels over het menselijk lichaam.

Leg de regels van de escape room uit en deel de leerlingen in teams in.

Puzzel 1: Skelet

De leerlingen moeten de namen van de botten in het skelet in de juiste volgorde leggen om door te gaan naar de volgende puzzel.

Leg aan de leerlingen uit hoe ze de puzzel moeten uitvoeren en geef ze de materialen die ze nodig hebben.

Puzzel 2: Voeding

De leerlingen moeten de juiste voedingsstoffen bij het juiste orgaan plaatsen om door te gaan naar de volgende puzzel.

Leg uit hoe de leerlingen de puzzel moeten oplossen en geef ze de materialen die ze nodig hebben.

Puzzel 3: Zintuigen

De leerlingen moeten de zintuigen matchen met het juiste orgaan om door te gaan naar de volgende puzzel.

Leg uit hoe de leerlingen de puzzel moeten oplossen en geef ze de materialen die ze nodig hebben.

Puzzel 4: Ademhaling

De leerlingen moeten de stappen van de ademhaling in de juiste volgorde plaatsen om door te gaan naar de volgende puzzel.

Leg uit hoe de leerlingen de puzzel moeten oplossen en geef ze de materialen die ze nodig hebben.

Puzzel 5: Bloedsomloop

De leerlingen moeten de juiste route van het bloed door het lichaam volgen om door te gaan naar de volgende puzzel.

Leg uit hoe de leerlingen de puzzel moeten oplossen en geef ze de materialen die ze nodig hebben.

Puzzel 6: Spieren

De leerlingen moeten de juiste spieren matchen met de juiste bewegingen om door te gaan naar de volgende puzzel.

Leg uit hoe de leerlingen de puzzel moeten oplossen en geef ze de materialen die ze nodig hebben.

Puzzel 7: Hersenen

De leerlingen moeten de juiste delen van de hersenen matchen met de juiste functies om door te gaan naar de volgende puzzel.

Leg uit hoe de leerlingen de puzzel moeten oplossen en geef ze de materialen die ze nodig hebben.

Puzzel 8: Nieren

De leerlingen moeten de juiste organen matchen met de juiste functies om door te gaan naar de volgende puzzel.

Leg uit hoe de leerlingen de puzzel moeten oplossen en geef ze de materialen die ze nodig hebben.

Eindpuzzel

De leerlingen moeten de laatste puzzel oplossen om de escape room te voltooien.

Leg uit dat dit de laatste puzzel is en dat de leerlingen de kennis die ze hebben opgedaan over het menselijk lichaam moeten toepassen om deze puzzel op te lossen.

Reflectie

De leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze deze kennis kunnen toepassen in hun dagelijkse leven.

Geef de leerlingen de tijd om te reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze deze kennis kunnen toepassen in hun dagelijkse leven.

Afsluiting

Bedank de leerlingen voor hun deelname en bespreek kort de belangrijkste punten die ze hebben geleerd over het menselijk lichaam.

Bedank de leerlingen voor hun deelname en bespreek kort de belangrijkste punten die ze hebben geleerd over het menselijk lichaam.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.