Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
3.4 De handel groeit weer
Deel 2
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen waarom de landbouwproductie steeg en de handel en steden weer groeiden.
Je kunt de vier sociale lagen in een middeleeuwse stad noemen en twee functies van een gilde beschrijven.
Je kunt uitleggen dat de burgers van middeleeuwse steden machtiger werden.
Slide 2 - Diapositive
Hoe kon de landbouwopbrengst stijgen?
Slide 3 - Diapositive
Je kunt de vier sociale lagen in een middeleeuwse stad noemen en twee functies van een gilde beschrijven.
Slide 4 - Diapositive
Leven in een stad
Mensen die wonen in de stad: burgers
4 sociale lagen:
1 --> Rijke kooplieden + Meesters van een gilde
2 --> Winkeliers en ambachtslieden
3 --> Mensen zonder vast werk
4 --> oude of zieke mensen (konden niet werken)
Slide 5 - Diapositive
Leven in de stad
Mensen met hetzelfde beroep werkte samen in een gilde
Je moest lid zijn van zo'n gilde om je werk te mogen doen
Beroep leren --> Leerling bij een meester
Als je goed was --> gezel (ambachtsman in dienst van meester)
Als je meester wilde worden moest je een meesterproef afleggen --> lid gilden --> eigen werkplaats beginnen
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Gildes maakte regels
Twee functies:
Economisch --> prijs + kwaliteit product
Sociaal --> steun bij ziekte of overlijden
Slide 8 - Diapositive
Je kunt uitleggen dat de burgers van middeleeuwse steden machtiger werden.
Slide 9 - Diapositive
Bestuur van de stad
Eerst bestuurd door Heer
Heer 'verkocht' al snel stadsrechten = Het recht van de burgers van een stad om zichzelf te besturen. De burgers konden hun eigen regels en wetten maken.
Elke stad had eigen rechtbank --> bestond uit schout en schepenen
Schout = voorzitter rechtbank. Schepenen = soort rechters
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Controle vragen
wat zijn de twee oorzaken voor de groei van de landbouwopbrengst?
Hoe konden de steden groeien?
Hoe kon de handel groeien?
Wat wordt er bedoelt met Hanze?
Wat zijn de vier sociale lagen?
Wat is een gilde?
Wat zijn meesters en gezellen?
Wat is de functie van de regels die de gildes maakte?
Wat zijn stadsrechten?
Wat is een schout en wat zijn schepenen?
Beantwoord de 10 vragen, lever het bij mij in aan het einde van de les. In magister komt je cijfer te staan.
Telt 0,5x mee.
Slide 12 - Diapositive
Herhaling opdracht
Schrijf voor jezelf, in stilte, de antwoorden op deze vragen op:
Hoe noemen we de godsdienst die in de 7e eeuw in het Midden-Oosten ontstond?
Wie was de stichter van dit geloof?
Hoe heet het heilige boek van deze mensen?
Noem 2 van de 5 zuilen van het Islamitische geloof.
Tot in welke Europese landen is de Islam verspreid?