Hoedjes van De Bono

• W&W WoW
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1,2

De 6-hoedjes van Bono

wat staat er op het programma?  

• introductie hoedjes van Bono

-> doel van de hoedjes

• leerdoelen dit uur 

-> creatief waarnemen:  welke hoed heb je op?

-> creatief "hoedjes"ontwerpen

moet nog aangevuld worden

Leerdoelen: 'wat ik ga leren'

Ik weet  

• dat er 6 verschillende manieren van denken zijn
• wat deze verschillende manieren inhouden
• hoe je samen tot het beste besluit kunt komen

Nieuwe termen: 

• conflict denken
• parallel denken

moeten ook nog aangevuld worden

Methode: de 6 denkhoeden van de Bono

Laat leerlingen tijdens het kijken opschrijven waar het desbetreffende hoedje voor staat. 

Na het filmpje checken 

Laat vingers opsteken bij de vraag: welk hoedje past bij jou het best?

De 6 denkhoeden van de Bono

- Verschillende denkwijzes

- Zaak van meerdere kanten bekijken

- Kracht van brainstorm = situatie buiten je eigen denkpatronen te bekijken

- Gebruik erg simpel

- Iedere denkhoed eigen perspectief

- bij uitstek een manier om de creativiteit te bevorderen. Vanuit een volledig nieuw gezichtspunt bekijk je de vraagstelling. Dit levert verrassend nieuwe invalshoeken en alternatieven op.

De Bono onderscheidt verschillende denkwijzen, de zes verschillende hoeden, om naar kwesties te kijken. Iedere kleur hoed staat voor een invalshoek hoe er tegen de kwestie aangekeken wordt. Door de zaak van meerdere kanten te bekijken, ontstaat er een vollediger beeld. Dat is fijn, want dé oplossing bestaat doorgaans niet; er zijn meestal meerdere oplossingen die effect kunnen hebben. 

- een manier om de creativiteit te bevorderen binnen besluitvorming. Vanuit een volledig nieuw gezichtspunt bekijk je de vraagstelling. Dit levert verrassend nieuwe invalshoeken en alternatieven op.

- het wordt makkelijker om over te schakelen naar een andere manier van denken. Ineens begrijp je de argumenten van je collega bijvoorbeeld veel beter.

- een groot strategisch belang. Doordat je een bepaalde pet op zet, kun je dingen denken en zeggen die je anders nooit zou hebben gezegd. 

De Bono onderscheidt verschillende denkwijzen, de zes verschillende hoeden, om naar kwesties te kijken. Iedere kleur hoed staat voor een invalshoek hoe er tegen de kwestie aangekeken wordt. Door de zaak van meerdere kanten te bekijken, ontstaat er een vollediger beeld. Dat is fijn, want dé oplossing bestaat doorgaans niet; er zijn meestal meerdere oplossingen die effect kunnen hebben. 

Witte hoed 

- Objectief-analystisch: de kwestie feitelijk beschouwen. 

- Welke informatie is er beschikbaar en wat vertelt deze. 

- Hier komt geen interpretatie bij kijken.    

- staat voor cijfers, feiten en informatie

Zwarte hoed

- Kritisch: de kwestie vanuit de negatieve kant beschouwen. 

- Wat zijn de risico’s, waar zitten de zwakke plekken. 

- De advocaat van de duivel.

Rode hoed

- Emotioneel: de kwestie vanuit de onderbuik beschouwen. 

- Wat zegt je intuïtie en je gevoel. 

- Hier hoeft geen ‘rechtvaardiging’ bij te komen kijken met argumenten.

Gele hoed

- Optimistisch: de kwestie vanuit de positieve kant beschouwen. 

- Welke voordelen zijn er. 

- Hoe kunnen we het rechtvaardigen.

Groene hoed

- Creatief: de kwestie vanuit een ‘out of the box’ perspectief beschouwen. 

- Welke alternatieve mogelijkheden zijn er. 

- Alle wilde ideeën komen uit deze hoek. 

- Zonder rechtvaardiging of het überhaupt mogelijk is.

Blauwe hoed

- Controlerend: de kwestie vanuit het proces beschouwen. 

- Vat samen wat er gezegd is. 

- En wat is er te zeggen over het proces.

- Kijkt of iedere hoed aan de beurt komt

In groepjes van 5 à 6 leerlingen gaan jullie een setje "hoedjes" maken. Dit moeten hulpmiddelen zijn zodat je kunt zien vanuit welke hoed je werkt..... wees creatief in het bedenken van je hulpmiddel! Zorg ervoor dat hetgeen je maakt ook meerdere keren gebruikt kan worden.

probleem: 

als je in een groepje samen gaat werken, dan houdt niet iedereen zich aan de planning en is de kwaliteit van het werk heel verschillend. 

Opdracht: bedenk een oplossing voor de volgende frustraties

als je gaat samenwerken in een groepje, blijkt niet iedereen zich aan de planning te houden en niet iedereen let op taalfouten.

Hoe dit te voorkomen? 

• Zet een kleur hoedje op 
  
• Schrijf op een briefje hoe jij met jouw hoedje er over denkt 
  
• Kom met je informatie in de volgorde WIT - ROOD - GEEL - ZWART - GROEN - ROOD 
• BLAUW zorgt dat de volgorde wordt gehandhaafd, laat iedereen zijn/haar argumenten duidelijk uitleggen, vat samen en geeft de conclusie 
  

https:

Fotoshoppen van modellen en beroemdheden moet verboden worden

m.b.t. de stelling....

* Welke mogelijkheden zie je?

* Welke kansen doen zich voor?

* Welke uitdaging (en) komen op je pad?

m.b.t. de stelling....

* Wat roept dit bij je op?

* Hoe denk je er over?

* Wat voel je hierbij? Wanneer je dit zelf zou overkomen

m.b.t. de stelling....

* Weet je wel wat dit doet met deze mensen

* Wat als iedereen dit gaat doen

* Dat mag toch niet zonder toestemming van de ander

Pak een post it en....

Schrijf je gedachten volgens de brillen op het post it briefje en plak dit op de juiste  kleur poster.