Kwartiel 4 les 1: Jezelf profileren

Les 1: Jezelf profileren

Inhoud:
- Profileren
- Elevator pitch


Doel: Kennis krijgen van wat profileren is en waarom het belangrijk is. Daarbij ga je oefenen met het presenteren van jezelf. 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 1: Jezelf profileren

Inhoud:
- Profileren
- Elevator pitch


Doel: Kennis krijgen van wat profileren is en waarom het belangrijk is. Daarbij ga je oefenen met het presenteren van jezelf. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check in: hoe voel je je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Bespreek de antwoorden
We hebben het deze les over profileren

Wat is dat eigenlijk...

Slide 3 - Diapositive

Op de volgende slide kunnen ze een antwoord geven
Wat betekent profileren?

Slide 4 - Carte mentale

Bespreek de antwoorden. Wat klopt en wat niet? Wat hoort daar allemaal bij? In welke situaties doe je dat?
Jezelf profileren 

  • In een sollicitatie

  • Soort presentatie over jezelf

  • Voorstellen en een indruk achterlaten

Slide 5 - Diapositive

Jezelf profileren doe je in verschillende situaties

Vaak moet je jezelf voorstellen/ profileren bij een sollicitatie: vertel eens wat over jezelf?

Dan geef je eigenlijk een kleine maar krachtige presentatie van jezelf

Het doel hiervan is om jezelf voor te stellen en een indruk achter te laten
Wat vertel je allemaal als je jezelf moet voorstellen op je sollicitatie voor een stage?

Slide 6 - Carte mentale

Bespreek de antwoorden
Onderdelen van profileren:

  • Jezelf onder de aandacht brengen
  • Duidelijk maken wie je bent en wat je doet
  • Duidelijk maken wat jou typeert: je kwaliteiten, je valkuilen, je waarden etc.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Profileren doe je dagelijks

Profileren is ook hoe je jezelf laat zien aan de buitenwereld

Hoe wil je overkomen? Hoe laat je zien wat je belangrijk vindt?

Slide 8 - Diapositive

Geef een voorbeeld uit je eigen leven of beroepspraktijk
Profileren bij een sollicitatie

Wanneer je op sollicitatie komt, is het belangrijk dat je weet hoe je jezelf kort maar krachtig voor moet stellen. Het is je doel om je te differentiëren van anderen: Hoe kun jij opvallen en tegelijkertijd dicht bij jezelf blijven?

Slide 9 - Diapositive

Wie heeft wel eens de vraag gekregen in een sollicitatie: Vertel eens wat over jezelf?

Wat vertelde je toen?
Hoe ging dat?
Deze les

Deze les gaan we oefenen met een elevator pitch: dit is een pitch (korte presentatie) over jezelf.

Maar eerst... Weet jij het antwoord op de volgende vraag?



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom heet een korte presentatie over jezelf (in dit geval) een elevator pitch?
A
Omdat je jezelf zo op kan hemelen
B
Zodat je jezelf kan voorstellen in de lift
C
Zodat je jezelf kan voorstellen onder genot van een biertje in de bar
D
Omdat je elk niveau van een lift staat voor een diepere laag van jezelf

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk even na... Welk verhaal kun jij vertellen dat blijft hangen bij anderen? Denk bijvoorbeeld aan de reden dat je met deze opleiding begonnen bent, of wat je later wilt worden en waarom. Vertel kort jouw idee:

Slide 13 - Carte mentale

Hier krijgen ze 5 minuten de tijd voor. Bespreek dit uitgebreid en laat een aantal studenten hun voorbeeld uitleggen
Een sterk verhaal

Om een sterk verhaal te vertellen, zul je een voorbeeld of onderbouwing moeten hebben bij bijna alles wat je zegt.

Voorbeeld: "Ik ben sociaal en ik kan doorzetten"
Waar blijkt dat uit? Kun je een voorbeeld noemen waar je door moest zetten? Hoe ging dat?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw sterkste kwaliteit?

Slide 15 - Carte mentale

Vraag hier een aantal studenten of ze een situatie op kunnen noemen waar deze kwaliteit naar boven kwam, of waar ze deze kwaliteit ingezet hebben. Wat was hier het effect van?
Opdracht:

Jullie maken voor jezelf de vragen op het werkblad en schrijven jullie eigen ‘Elevator pitch’ uit op papier. Hier krijgen jullie 20 minuten de tijd voor. 

De laatste 15 minuten gaan jullie in drietallen de elevator pitch oefenen. Vertel je een pakkend verhaal? Kan de ander je verhaal volgen? Je geeft elkaar feedback door middel van het formulier op het werkblad
timer
20:00
timer
15:00

Slide 16 - Diapositive

Loop als docent rond, help studenten en geeft tips
Beschrijf in 1 woord: hoe vond je het oefenen van de Elevator Pitch?

Slide 17 - Carte mentale

Bespreek de antwoorden
Terugblik:


Deze les hebben we het gehad over jezelf profileren en jullie hebben jullie eigen elevator pitch uitgeschreven en geoefend. 

Lever het werkblad deze week in op Teams

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les


De volgende les staat in het teken van reflecteren

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Checkout: wat vond ik van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Mogelijkheid tot feedback en/ of het insturen van onderwerpen waar we het over moeten hebben volgende les

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions