Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
14.4 Een warmere aarde
14.4 Een warmere aarde
Wat weet je nog/al?
Uitleg over 14.4
Duurzaamheidsportfolio
1 / 13
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
14.4 Een warmere aarde
Wat weet je nog/al?
Uitleg over 14.4
Duurzaamheidsportfolio
Slide 1 - Diapositive
Welk type afval wordt verbrand?
A
GFT
B
Restafval
C
Papier
D
Plastic
Slide 2 - Quiz
Uit welke stappen bestaat de rioolwaterzuiveringsinstallatie?
Mechanische reiniging
Biologische reiniging
Nabezinking
Slide 3 - Question de remorquage
Door het verbranden van fossiele brandstoffen komt koolstofdioxide vrij.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 4 - Quiz
Welke van de twee plaatjes geeft het versterkte broeikaseffect weer?
A
B
Slide 5 - Quiz
Bekijk de afbeelding. Welke lijn hoort bij het organisme met het grootste tolerantiegebied?
A
De rode lijn
B
De blauwe lijn
Slide 6 - Quiz
Leerdoelen 14.4
Aan het einde van deze paragraaf kun je:
de verschillende oorzaken en de gevolgen van opwarming uitgebreid beschrijven:
uitleggen wat exoten zijn en wat die voor gevolgen kunnen hebben in een gebied.
zeespiegel
klimaatzones
temperatuurstijging
extreem weer
natuurverandering
Slide 7 - Diapositive
Broeikaseffect
Veel CO2-uitstoot (door verbranding fossiele brandstoffen en ontbossing) --> versterkt broeikaseffect.
Waarom leidt ontbossing tot meer CO2?
Slide 8 - Diapositive
Klimaatverandering
Mogelijke oorzaken:
natuurlijke schommelingen
versterkt broeikaseffect
Veel wetenschappers denken dat het
versterkt broeikaseffect de oorzaak is.
Slide 9 - Diapositive
Gevolgen van klimaatverandering
stijging zeespiegel door smelten van ijskappen
verandering klimaatzones (met soms
verwoestijning
tot gevolg --> gebrek aan water en/of andere begroeiing)
Slide 10 - Diapositive
Gevolgen van klimaatverandering
vaker extreem weer (door meer waterverdamping door hogere temperatuur --> hevige buien --> overstroming)
verandering natuur:
sommige dieren moeten zich aanpassen, maar dat gaat niet altijd even snel. Dieren die van elkaar afhankelijk zijn, kunnen elkaar mislopen.
Door hogere temperatuur kunnen er nieuwe ziekten en plagen voorkomen, door
exoten
. Bijvoorbeeld de eikenprocessierups.
Exoot
= organisme die eerst niet in een land voorkwam en nu wel.
Slide 11 - Diapositive
Oplossingen voor minder CO2-uitstoot
Minder energie gebruiken
Duurzame energie gebruiken i.p.v. verbranden fossiele brandstoffen: windenergie, zonne-energie, biobrandstoffen.
Slide 12 - Diapositive
Opdrachten 14.4
Maak: 4 en 10
Ga dan aan de slag met het portfolio!
Duurzaamheidsportfolio
(check waar je zelf bent)
Slide 13 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
14.4 Een warmere aarde
Décembre 2022
- Leçon avec
19 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
14.4 Een warmere aarde
Novembre 2022
- Leçon avec
23 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
14.6 Een warmere aarde
Juin 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
8.3 Kringlopen in ecosystemen dl1
Juin 2022
- Leçon avec
35 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Hfst.2 Paragraaf 3 Klimaatverandering en extreem weer
Août 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
9.1 Koolstofkringloop en klimaat
Avril 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
16.1 Koolstofkringloop en klimaat
Juin 2022
- Leçon avec
23 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
14.6 Een warmere aarde
Septembre 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Biologie
Middelbare school