Paragraaf 3.1 Organismen in hun omgeving

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Paragraaf 3.1 Organismen leven samen 

Benodigheden

- Schrift

- Pen, potlood

- Laptop

LessonUp: 

JA!

Telefoons in de telefoontas!

Programma

1. Welkom
   
2. Herhalen stof + checken vragen/huiswerk
   
3. Nieuwe stof uitleg '3.1 Organismen in hun omgeving'.
4. Klassikale afsluiting
   
5. Aan de slag/huiswerk

Wat voor organismen zag je net op de eerste foto?

Leerdoelen

1. Kun je uitleggen wat abiotische en biotische factoren zijn en waar deze voorkomen?

2. Kun je uitleggen wat voorjaarsbloeiers, klimplanten en wortelrozetten zijn en waar deze voorkomen?

3. Kun je uitleggen hoe woestijnplanten waterverlies tegengaan?

4. Kun je uitleggen wat warmbloedige dieren zijn?

5. Kun je uitleggen hoe dieren aangepast zijn aan kou en hitte?

6. Kun je uitleggen hoe het gebit van een planteneter, vleeseter eruit ziet?

7. Kun je uitleggen welke vier soorten snavels er zijn en waarvoor deze dienen?

8. Kun je uitleggen welke vier soorten poten er zijn en waarvoor deze dienen?

Biotisch

Abiotisch

Wind

Lucht

Zuurstof

Water

Grond

Roofvijanden

Soort

genoten

Plant

Bacterie

Voedsel

Hoe noem je het geheel van alle biotische en abiotische factoren in een bepaald gebied? 

1. Ecosysteem
2. Ecologie
3. Abiotische factoren
4. Biotische factoren

Een voorbeeld van een biotische factor is:  

1. Grondsoort
2. Hoeveelheid wind
3. Roofvijanden
4. Temperatuur

Een voorbeeld van een abiotische factor is:  

1. Hoeveelheid licht
2. Voeding
3. Concurrentie
4. Schuilplaats in een boom

Deze plant groeit voordat de bomen bladeren krijgen. Zo krijgen ze voldoende licht.

1. Klimplant
2. Voorjaarsbloeier
3. Planten met wortelrozet

Deze plant klimt m.b.v. hechtwortels langs andere planten omhoog, naar het licht. De planten hebben deze aanpassingen om omhoog te klimmen, om zo voldoende zonlicht te krijgen voor de fotosynthese.

1. Klimop
2. Voorjaarsbloeier
3. Planten met wortelrozetten

Woestijnplanten gaan waterverlies tegen door:

1. Dunne grote bladeren zonder waslaag
2. Dikke kleine bladeren met waslaag

Planten in het tropisch regenwoud hebben:

1. veel huidmondjes om het vocht kwijt te raken
2. weinig huidmondjes om het vocht kwijt te raken

Lees de afbeelding hiernaast. 

Wat zijn 2 abiotische factoren die in de tekst genoemd worden?

1. waterplanten & water
2. ondiepe vijver & reigers
3. hoeveelheid zon & ondiepe vijver
4. water & reigers

Dieren in warme streken hebben:

1. Kleine oren, om hun warmte kwijt te raken
2. Grote oren, om hun warmte kwijt te raken

Een planteneter heeft

1. Knipkiezen en hoektanden
2. Plooikiezen en snijtanden

Een haaksnavel is voor het eten van..

1. planten
2. zaden
3. vlees
4. insecten

Steltpoten hebben

1. Wad en weidevogels
2. Vogels die langs de stam lopen
3. Roogvogels
4. Watervogels

haaksnavel

zeefsnavel

pincetsnavel

kegelsnavel

Sleep de afbeelding van de soort snavel en het soort voedsel naar het juiste hokje.

Aan de slag

1. Maak deze LessonUp van 3.1

2. Maak het huiswerk in je werkboek

over 3.1 werkboekvragen opdr. 1,2,3,5,8,11,13,18,21

3. Klassikale afsluiting: Kahoot

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen

meer voorbeelden krijgen

meer oefeningen maken

de leerstof thuis nog even bekijken

overgaan naar nieuwe leerstof

nog meer te weten komen over de leerstof

niet meer te weten komen over de leerstof

nog iets anders (vul de vraag op de volgende slide in)

Nog iets anders, namelijk...

Hoe vond je 

deze les?

😒🙁😐🙂😃