LJ1: 8.2 Symmetrie in vlakke figuren deel 1 - LJ2: 8.2 Aanzichten

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 8.2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek van wiskunde en open deze op blz. 88.

LJ2: Pak je boek van wiskunde en open deze op blz. 147.

Huiswerkcontrole

2. Lesdoel LJ1

Aan het einde van de les:

- kan je in vlakke figuren symmetrie herkennen

- weet je wat een gelijkbenige- en een gelijkzijdige driehoek is

- weet je wat wordt bedoeld met een middelloodlijn en een deellijn

Leergebiedoverstijgend doel:

Denkvermogen

- Realiseert een oplossing volgens plan.

- Formuleert criteria voor de oplossing. 

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement: Jessica

Je maakt zelfstandig opdracht 16 t/m 26 op blz. 89 t/m 93.

De rest doet mee met de mini-check.

Is dit vlakke figuur symmetrisch?

1. Ja
2. Nee

Hoeveel symmetrie assen heeft deze driehoek?

Gelijkbenige driehoek

Gelijkzijdige driehoek

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 16 t/m 26 op blz 89 t/m 93.

De rest doet mee met de instructie. 

8.2 Symmetrie in vlakke figuren

Wat zijn allemaal vlakke figuren?

8.2 Symmetrie in vlakke figuren

8.2 Soorten driehoeken

Gelijkbenige driehoek                       Gelijkzijdige driehoek

apps.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

--> Intensief arrangement of vind je het nog lastig?

Maak samen met de leerkracht opdracht 3 en 4

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 10 t/m 19 op blz 88 t/m 91.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten zorgvuldig na. 

Daarna pak je een wiskundespel of je IPad. 

1. Lesopening LJ2

Pak je boek van wiskunde. Laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle: 

8.1 opdracht 1 t/m 15.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je welke verschillende soorten aanzichten er zijn.

Leergebiedoverstijgende doelen: 

Denkvermogen

- Realiseert een oplossing volgens plan.

- Formuleert criteria voor de oplossing. 

Mini-check + Arrangementen

Verdiept (een 8 of hoger): Bregje

Je maakt 8.2 opdracht 16 t/m 22 op blz. 147 t/m 150

De rest doet mee met de mini-check.

Welk aanzicht is getekend naast het bouwwerk?

1. Vooraanzicht
2. Zijaanzicht
3. Bovenaanzicht
4. Geen van allen

Hiernaast zie je een bouwwerk.

Welk aanzicht is het zijaanzicht?

1. 
2. 
3. 

Welke aanzicht van
het huis zie je op de tekening?

voorkant

1. zijaanzicht
2. vooraanzicht
3. bovenaanzicht

De leerlingen werken zelfstandig de volgende 10 vragen door.

Ze kunnen kiezen om nog wat extra te oefenen (met een uitleg filmpje en nog een aantal opdrachten) of juist wat meer uitdaging. (dan komen de hoogtecijfers al even kijken)

Wie maakt wat? 

Had je alle vragen goed, dan ga je zelfstandig aan de slag. 

Je maakt zelfstandig 8.2 opdracht 16 t/m 22 op blz. 147 t/m 150

De rest doet mee met de instructie. 

Aanzichten

Een aanzicht van een ruimtelijk figuur is wat je ziet als je er van een bepaalde kant naar kijkt zonder diepte te zien

voorkant

bovenkant

zijkant

Voorkant

Vooraanzicht

 Kijk je naar de voorkant dan noem je dat het vooraanzicht.

Een aanzicht is een vlak figuur. 

In het vooraanzicht zie je de breedte en de hoogte van het hondenhok.

zijkant

zijaanzicht

 Kijk je naar de zijkant dan noem je dat het zijaanzicht.

Een aanzicht is een vlak figuur.

In het zijaanzicht zie je de lengte en de hoogte van het hondenhok.

Bovenaanzicht

Een aanzicht is een vlak figuur. 

In het bovenaanzicht zie je de lengte en de breedte van het hondenhok.

bovenkant

vooraanzicht                zijaanzicht               bovenaanzicht

welke van de aanzichten is het vooraanzicht?

A            B             C

1. .
2. .
3. .

6. Zelfstandig werken

LJ1: Je maakt zelfstandig opdracht 16 t/m 26 op blz. 89 t/m 93.

LJ2: Je maakt zelfstandig 8.2 opdracht 16 t/m 22 op blz. 147 t/m 150

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna pak je een automatiseringsblad of wiskundespel uit de kast

 Aan het einde van deze les:

 - kan je in vlakke figuren symmetrie herkennen

- weet je wat een gelijkbenige- en een gelijkzijdige driehoek is

- weet je wat wordt bedoeld met een middelloodlijn en een deellijn

Leerdoelen van deze les LJ1

Hoeveel sterren geef je jezelf? 

Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren per doel. 

kan je in vlakke figuren symmetrie herkennen?
weet je wat een gelijkbenige- en een gelijkzijdige driehoek is?
weet je wat wordt bedoeld met een middelloodlijn en een deellijn?

 Aan het einde van deze les:

- weet je welke verschillende soorten aanzichten er zijn.

Leerdoelen van deze les LJ2

Hoeveel sterren geef je jezelf? 

Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren per doel. 

- weet je welke verschillende soorten aanzichten er zijn?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Donderdag 25 mei

8.2 opdracht 10 t/m 19

Huiswerk LJ2: 

Donderdag 25 mei

8.2 opdracht 16 t/m 22

Toetsen LJ1: 

Toetsen LJ2: