‹Revenir à la recherche

Medicatie zorg op het groen bedrijf online les 2

                                      Medicatie Module 
                                       
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GezondheidskundeBeroepsopleiding

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

                                      Medicatie Module 
                                       

Slide 1 - Diapositive

Cornell blad
Leer jezelf aan op een handige en overzichtelijke manier notities te maken.
Door deze stappen onthoud je meer en sneller. 😁

Slide 2 - Diapositive

           Doelen van de module medicatie

Je hebt basiskennis van wet- en regelgeving m.b.t. risicovolle handelingen;
Je kunt de drie belangrijkste aandachtspunten (werking, bijwerking, overgevoeligheid) van medicijnen benoemen;
Je kunt het belang van medicatie benoemen en uitleggen aan deelnemers, ter stimulans van de inname van medicatie;
Je kunt benoemen wat de wisselwerking tussen medicatie en de dagactiviteit zou kunnen zijn op het groenbedrijf (bijvoorbeeld: rustgevende medicatie gaat niet samen met bediening met machines);
Je kunt jouw eigen taken en verantwoordelijkheden benoemen in het medicijnproces. Wat mag de zorgboer wel en wat mag niet
Je weet hoe medicatie te bewaren op de zorgboerderij. 
Je kunt medicatie aanreiken en beheren. 
Je kunt de medicijnen op de juiste manier verstrekken.
Je bent op de hoogte van de werking van medicatie en de (mogelijke) bijwerkingen.

Slide 3 - Diapositive

Voorkennis ophalen
Maak een lijstje van minimaal 5 en maximaal 15 woorden. 
Wat kun je je nog herinneren van de vorige online les?

Slide 4 - Diapositive

Inhoud
  • Wie heeft welke verantwoordelijkheid?
  • Hoe wordt medicatie bewaard
  • De regel van 5
  • Dubbelcheck
  • Bijwerkingen
  • Vormen van medicatie
  • Zelfzorgmedicatie
  • MIK-formulier
  • Praktijk

Slide 5 - Diapositive

Wie heeft de bevoegdheid om medicatie uit te schrijven?
A
De arts
B
De verpleegkundige
C
De verzorgende
D
De apotheek

Slide 6 - Quiz

Wie moet alert zijn op signalen van problemen met medicatie?
A
De arts
B
De verzorgende
C
De helpende
D
Alle zorgverleners

Slide 7 - Quiz

Wie is verantwoordelijk voor het leveren van de medicatie?
A
Alle zorgverleners
B
Familie
C
De apotheek
D
De arts

Slide 8 - Quiz

Wie mag wijzigingen in baxterzakjes uitvoeren?
A
De familie
B
De apotheek
C
De verzorgende
D
De klant zelf

Slide 9 - Quiz

Welke zorgverlener mag
medicatie stoppen?
A
De klant zelf
B
De familie
C
De verpleegkundige
D
De arts

Slide 10 - Quiz

Wie levert een actuele medicatie toedieningslijst?
A
De arts
B
De apotheek
C
De verpleegkundige
D
De helpende

Slide 11 - Quiz

Wie geeft aanwijzingen over hoe
het bewaren van medicatie?
A
De arts
B
De verpleegkundige
C
De apotheek
D
Mag je zelf bepalen

Slide 12 - Quiz

Wie evalueert de werking van de medicatie met de klant?
A
De apotheek
B
De arts
C
De verpleegkundige
D
De helpende

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo

Juiste tijd
Juiste persoon
Juiste medicijn
Juiste dosering
Juiste toedieningswijze

Slide 15 - Diapositive

Bewaren van medicatie
Houdbaarheidseisen (gekoeld, droog)
Houdbaarheidsdatum
Beheer (medicijnkast)
Ongebruikte medicatie

Slide 16 - Diapositive

Bevoegd? eeeehhhh
Als je bekwaam bent, ben je bevoegd. Je hebt niet persé een diploma nodig om iets te kunnen. Je kunt ook iets geleerd hebben op een andere wijze, maar dan is dat wel lastiger aan te tonen.
En omgekeerd; als je onbekwaam bent, ben je onbevoegd. Als je iets niet kunt, ben je onbevoegd. En ook: je kunt iets geleerd hebben in de opleiding, maar niet meer de vaardigheid hebben. Dan ben je niet meer bekwaam en daarmee onbevoegd.


Slide 17 - Diapositive

Dubbelcheck
https://www.zorgvoorbeter.nl/medicatieveiligheid/dubbele-controle

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Mik Melding

Slide 22 - Diapositive

De praktijk

Slide 23 - Diapositive

Inzicht van vanavond?

Slide 24 - Question ouverte

Opdracht
  • Wat: bespreken opdracht 1.9
  • Met wie: break-out room maatjes
  • Tijd: 30 min
  • Opbrengst: verwerken nieuwe inzichten in je eigen opdracht en een plenaire bespreking.
  • Klaar: Verwerk je inzichten meteen in je document.
    Bespreek met elkaar de verbeterpunten voor jullie bedrijf

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Vul je cornell blad verder in
timer
3:00

Slide 27 - Diapositive

Wat ga je uit deze les uitproberen?
timer
2:00

Slide 28 - Question ouverte

Vragen?

Slide 29 - Diapositive

Wat ga je doen met al deze informatie?
timer
2:00

Slide 30 - Question ouverte

Voor volgende keer
- lees en maar 2.1-2.2 en 2.3
Kies uit de verschillende ziektebeelden er twee die je interesseren.
- Ziektebeeld wat er niet tussenstaat?
Doe een verzoek om te behandelen in de les :) 

Slide 31 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Les 5 medicatie

- Leçon avec 39 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Medicatie test les 1

- Leçon avec 14 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Medicatie

- Leçon avec 29 diapositives
Persoonlijke zorgMBOStudiejaar 1

VTH skills medicatie

- Leçon avec 24 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 1,2

Herhaling verpleegtechnisch handelen thema 1 en 2

- Leçon avec 20 diapositives
VTHMBOStudiejaar 2

Medicatie les 1, voorschrijven en toedienen

- Leçon avec 25 diapositives
VakspecifiekMBOStudiejaar 2

Presentatie module medicatie

- Leçon avec 11 diapositives
zorgboerHBOStudiejaar 4

Bevoegd en Bekwaam

- Leçon avec 28 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1