06-09

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Wat gaan we vandaag doen

Waarom extra uur mentorles

Wat zouden jullie willen tijdens de mentorles?

Regels in de klas

Wat zijn jouw uitdagingen?

Morgen: startgesprekken voorbereiden.

Wat zouden jullie graag willen doen tijdens de mentorles?

Hoe vond je de sfeer vorig jaar tussen je klasgenoten?

Opdracht

Bedenk een regel die de sfeer in de klas beter zal maken. Neem het serieus want van jullie regels gaan we een top 5 maken en daar gaan we ons aan houden het komende jaar.

Misschien dat ik zelf nog iets toevoeg als er iets mist.  

Bedenk 1 regel die zal zorgen voor een sfeer in de klas waar jij je fijn bij voelt. Als iedereen heeft geantwoord lees je al de regels en maak je zelf een top 5 van de namen van de leerlingen die ze bedacht hebben. Schrijf de top 5 op in een word document.

Opdracht

samen een top 5 maken 

Ik ga zometeen de namen opnoemen van al de leerlingen.

Als die leerling in jouw top 5 zat steek je je vinger op.

Ik hou bij hoeveel vinger er omhoog gaan.

Opdracht

individueel

Maak een word document en schrijf daarin 3 uitdagingen op voor jou dit jaar. Het kan van alles zijn, van onvoldoendes voor wiskunde tot minder lang uitslapen.

Waar maak je je druk om? Wat zou je aan jezelf willen veranderen? Waar loop je tegen aan op school?

Meer dan 3 mag ook. Als je klaar bent lever je het het word document in bij opdrachten in magister.

Dit moet aan het eind van de les af zijn want morgen hebben we het hebben over jouw uitdagingen.

Spel 1: De lijn

Julllie gaan nu in een rij staan, de leerling die het verste weg woont van school staat bij het bord, degene die het dichtste bijwoont aan de andere kant.

Wie dat is moeten jullie zelf achterkomen...

Spel 2: Alles behalve een S

Nu delen we de klas in 2 groepen.

Ik stel steeds een vraag. Daarna gaan jullie samen in gesprek. Maar oh wee als je een S gebruikt!

Wat vonden jullie van dit spel. Was het lastig? Wat viel je op?

Spel 3: Bingo!

Jullie krijgen allemaal een blaadje. Je loopt door de klas en stelt elkaar vragen, is het ja?

Dan zet je een kruisje. De eerste die overal een kruisje heeft schreeuwt "Bingo"!

Spel 4: Maak weer een lijn

Wie is er het oudste?

Die komt bij het bord staan, de jongste helemaal achterin.

Afspraken maken

Denk na over de onderstaande vraag bedenk allemaal een regel. 5 minuten

 

"Wat moet er wel of niet gebeuren zodat ik me fijn en veilig voel in deze klas?"

Hier zie je een plaatje van de regels uit groep 3. Jullie zitten in 2kb!

Afspraken maken

"Wat moet er wel of niet gebeuren zodat ik me fijn en veilig voel in deze klas?"

Praat er in je groep over, waarom is dit voor jou belangrijk. Kijk of je elkaar kunt helpen om de regel beter te maken. 10 minuten

Welke regel is voor jou belangriijk?

Spel 5: Weerwolven

Er zijn 4 weerwolven op Maris Kijkduin. Maar wie? 

Wie kan er goed liegen, wie weet of zijn buurman liegt? Hoe goed kennen jullie elkaar al?

Afspraken 2kB

Links staan de 5 afspraken die jullie zelf bedacht hebben. 

Als je ze zelf bedenkt dan moet je het er wel mee eens zijn toch?

Afspraak 1:

Afspraak 2:

Afspraak 3:

Afspraak 4:

Afspraak 5:

Wat zouden jullie graag doen tijdens de mentorlessen?

Spel 4: Het echte leven

Twee leerlingen krijgen een situatie en spelen een rol. Dat kan van alles zijn.

Je probeert volwassen mogelijk te reageren.

De rest kijkt en verteld wat ze opvalt.

Wat valt je op tijdens het gesprek? Noem goede en minder goede dingen en wees aardig!

Serie kijken: Klassen

Deze serie gaat over de kansen die kinderen krijgen om iets te maken van hun leven. Is dit afhankelijk van waar je vandaan komt of niet? 

Stelling 1
Iedereen krijgt dezelfde kansen in Nederland.

Stelling 2
Of je ver komt in het leven hangt of van hard werken, niet je huidskleur, geslacht of sexualiteit.

Stelling 3
Ik denk dat iedereen in deze klas evenveel kans heeft op een baan.

Stelling 4
School is een belangrijke plek om verschillen en overeenkomsten tussen kinderen te bespreken.

Wat kan je verwachten van jaar 2?

- Deze week digistart, teambuilding en startgesprekken

- Kennismakingsweken

- Nieuwe vakken 

- Extra hulp vanwege corona

- Keuze maken aan het eind van het jaar voor vakkenpakket

- 

Van 1kb / 1kc naar 2kb

Wat gaat er gebeuren?

- Kennismaking

- Verwachtingen van dit jaar

- Hoe voel je je over komend jaar?

- Afspraken met elkaar maken

- Wat gebeurd er allemaal in jaar 2?

- Wat willen jullie tijdens de mentorles?