NB kunstwerken besmeurd door actievoerders

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 7,8

Lesdoel

Om een tekst goed te begrijpen moet ik de betekenis van de woorden kennen.

Ik leer de betekenis van 10 woorden.

We gaan lezen

Onderstreep de woorden in de tekst die je niet snapt of kent.

Iedereen moet meerdere woorden onderstreept hebben!

Welke woorden heb jij onderstreept?

Juf geeft beurten.

Je hoeft geen vinger op te steken of te gillen.

terugdeinzen voor

Bang zijn voor, terugschrikken

Werkwoord

Ik deins terug voor

Ik deinsde terug voor

Ik ben teruggedeinsd

Hij deinsde terug voor de gevaarlijke leeuw die hem wilde opeten.

het doelwit

Bang het mikpunt

 iets wat je echt wilt raken

Kun jij het doelwit raken?

het moeten ontgelden

ervoor moeten leiden,

het slachtoffer zijn

Het hondje werd het doelwit van de pestende jongens. Hij moest het echt ontgelden, want de jongens gooiden grote stenen naar hem.

verontwaardigd

boos, omdat je iets niet goed of eerlijk vindt

De vrouw was verontwaardigd, omdat de jongens de hond zoveel pijn deden.

recht hebben op

iets mogen, omdat dat is afgesproken

Zo'n hond heeft ook recht op een veilige speelplek, zonder dat iemand hem pijn doet.

eventueel

mogelijk

Een burgemeester kan eventueel een demonstratie verbieden.

afkeurend

kritisch en afwijzend,

je laat merken dat je iets niet goed vindt

Mensen reageren afkeurend als kunstwerken worden beschadigd.

zijn doel voorbijschieten

door overdrijven niet bereiken wat je wilt.

Als er meer aandacht is voor de schade aan een kunstwerk en niet voor de boodschap van actievoerders, dan schiet hun actie het doel voorbij.

schijnbaar

niet echt, maar het lijkt wel echt.

Mensen zijn zelfs verontwaardigd als kunst schijnbaarwordt beschadigd.

in een mum van tijd

in heel korte tijd

De beelden van de actievoerders gingen in een mum van tijd de wereld over.

aan het werk

Maak de 25 vragen!

Gebruik de woordenlijst en denk goed na.

Weet je nog: woorden

• het moeten ontgelden
• in een mum van tijd
• zijn doel voorbijschieten
• terugdeinzen voor
  

lesdoel 2

Ik kan van deze tekst een mindmap maken.
Het hoofdonderwerp is de titel: de deelonderwerpen zijn de tussentitels.
Doordat ik een mindmap maak kan in straks de sleutelvragen makkelijker beantwoorden.

school.nieuwsbegrip.nl

We gaan lezen.

Inleiding

Wat gebeurde er afgelopen maandag in musea in Europa?

Let op het verwijswoord dit!

1

Wat willen de actievoerders bereiken?

Let op het verwijswoord hiermee!

2

Kijk in regel 11-13.

Wat zeiden/schreeuwden de actievoerders die zich vastlijmden en een blik tomatensoep over hun hoofd uitgoten bij Het Meisje met de parel?

1

Kijk in regel 13.

Wat was de boodschap van alle actievoerders?

2

Lees regel 22-24.

Let op het signaalwoord maar,

Hier staat een tegenstelling, weet jij welke?

1

Wat is strafbaar?

Valt het besmeuren van een kunstwerk daaronder?

2

Lees regel 28-35.

Wat gebeurd er eerst als een actie extreem is?

1

Was is uiteindelijk het gevolg van een extreme actie?

Let op de signaalwoorden toch en maar.

2

Wat wilden de actievoerders?

Hoe kun je te weten komen of ze hun doel hebben bereikt?

1

Waarom staat er achter de titel een vraagteken?

2

OPDRACHT

MAAK EEN MINDMAP VAN DE TEKST

Het hoofdonderwerp is de titel: de deelonderwerpen zijn de tussentitels.
Doordat ik een mindmap maak kan in straks de sleutelvragen makkelijker beantwoorden.

De sleutelvragen beantwoord je alleen.

lesdoel 3

Ik weet wat signaalwoorden zijn en kan zinnen maken met de signaalwoorden in deze tekst.

En ik kan mij verplaatsen in andere mensen.

Waarom signaalwoorden?

Een signaalwoord kan je helpen een verhaal beter te begrijpen. 

de signaalwoorden van vandaag

• omdat
• maar
  
• zoals
• en
• want
  

Signaalwoorden in een zin

OMDAT

dit signaalwoord geeft een reden aan.

Ik kan niet naar school, omdat ik ziek ben.

Omdat ik morgen op reis ga, moet ik vroeg naar bed.

Voeg de zinnen samen met het signaalwoord

omdat

Ik ben nat.

Het regent.

Voeg de zinnen samen met het signaalwoord

omdat

Hij gaat naar bed.

Hij is moe.

Signaalwoorden in een zin

MAAR

dit signaalwoord geeft een tegenstelling aan.

Ik moet naar bed, maar ik ben niet moe.

Hij is jarig, maar viert zijn verjaardag niet.

Voeg de zinnen samen met het signaalwoord

maar

Het regent heel hard.

Ik wil buitenspelen.

Voeg de zinnen samen met het signaalwoord

maar

Ik moet naar bed gaan.

Ik wil nog een film zien.

Signaalwoorden in een zin

ZOALS

dit signaalwoord geeft een voorbeeld aan.

Ik houd van bloemen, zoals rozen.

Mijn zus is gemeen, zoals de heks in Assepoester.

Maak een  zin het het signaalwoord zoals!

Signaalwoorden in een zin

EN

dit signaalwoord geeft een opsomming aan.

Ik ben ziek en ik heb koorts.

Ik wil niet naar bed en ik wil mijn tanden niet poetsen.

Voeg de zinnen samen met het signaalwoord

en

Ik ben goed in sport.

Ik kan goed rekenen.

Voeg de zinnen samen met het signaalwoord

en

Ik eet vandaag taart.

Ik drink chocomel.

Signaalwoorden in een zin

WANT

dit signaalwoord geeft een OORZAAK EN GEVOLG aan te geven.

Ik open het raam, want het is hier veel te warm.

Hij kon niet komen, want hij had geen tijd.

Voeg de zinnen samen met het signaalwoord

want

Ze is er niet.

Er brand geen licht op haar kamer.

Voeg de zinnen samen met het signaalwoord

want

Treuzel niet zo.

Je gaat te laat komen.

Uitleg

Alles wordt duurder .....

1. Alles wordt duurder, omdat graan en olie moeilijk te krijgen zijn.
2. Alle wordt duurder, maar gelukkigen krijgen we wat geld van de regering.
3. Alles wordt duurder, zoals brood, elektriciteit en kleding.
   
4. Alles wordt duurder en dat merken wij in onze portemonnee.
5. Alles wordt duurder, want gas is moeilijk te krijgen.